Урок 1
Дополните предложения словами из текста.
- Мальчик гонял футбольный мяч с друзьями со двора. 2. Мяч покатился в
сарай и притаился в тёмном углу. 3. Незнакомый мальчик дома положил мяч на пись-
менный стол рядом с где стояли часы-будильник.4. Тот, у кого живёт мяч, обращать внимание на часы, опаздывает в школу,не учит. 5. Мальчик из школы вернулся весёлый, с пятёрками в … . 6. Зря будильник называл мяч … .
Найдите в тексте антонимы данных слов.
Хвалить-ругать, войти-убежать., проснуться-уснуть, слабый-бодрый, светлый-тёмный, полезный-вредный, грустный-весёолый.
Составьте словосочетания с данными существительными.
Образец: будильник – мой новый будильник.
Урок-интересный урок , дневник-школьный дневник, друг-хороший друг, двойка-большая двойка , окно-разбитое окно, утро-доброе утро , соседка-тихая соседка , школа-городская школа , игра-настольная игра , двор-красивый двор,
мальчик-маленький мальчик, чтение-литературное чтение , стол-плоский стол.
Մկրտիչ Համբարձումյան 