Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Հաշվեք՝

a)3
b)9
G)5
D)9
E)6
Z)2
E)4
@)1
T)0,13

02002) Ապացուցել, որ

Ա.>

Բ.>
Գ.>
D.<
E.<
Z.<
E.

Լրացուցիչ առաջադրանքներ (տանը)

3) Հաշվեք՝

4) Համեմատեք թվերը՝

5) Հաշվեք՝

Հավելյալ առաջադրանքներ

6) Մի թվի 5%-ը և մյուս թվի 4%-ը կազմում են 46, իսկ առաջին թվի 4%-ը և երկրորդ թվի 5%-ը միասին կազմում են 44: Գտեք այդ թվերը:

7) Երկնիշ թվի թվանշանների գումարը 6 է: Եթե այդ թվի թվանշանները տեղափոխենք, ապա կստացվի մի թիվ, որը կազմում է սկզբնական թվի 4/7 մասը: Գտեք երկնիշ թիվը:

8) Գրեք ամբողջ ցուցիչով աստիճանի տեսքով, եթե а-ն զրոյից տարբեր թիվ է.

9) Ներկայացրեք քառակուսու տեսքով.

ա) a¹⁰;

բ) a²⁰;

գ) a⁵⁰:

10) Ներկայացրեք a2հիմքով աստիճանի տեսքով՝

ա) (a⁵)²;

բ) (a⁴)³;

գ) (a³)⁷:

Вопросы для обсуждения։

1. ,,Поколение,, — что это за слово? Как вы его можете описать?
2. Что отличает одно поколение от другого? возраст, ум, ,гаджет,
3. Каковы причины обострения противоречий между поколениями? 
4. Знаете ли вы свою родословную? До какого колена? до прапрадедушки
5. Кем из своей родословной вы гордитесь больше всего, кто был ближе всего вам по своим взглядам? старший брат
6. Что способно на ваш взгляд сплотить разные поколения? ум
7. Какие произведения армянской и зарубежной классической литературы вам известны, где есть конфликт между поколением отцов и детей?

Вопросы для обсуждения։

• Есть ли такие люди сегодня среди нас? конечно есть
• Почему нам всем кажется, что все у нас еще впереди․․․ и мы не живем сегодняшним моментом?! это лень и все говорят что нет это просто нужно подождать .
• Что себе не могли представить перед тем как подняться на самое грандиозное судно того времени бедные и богатые пассажиры «Титаника»?
• Что на ваш взгляд не хватало пассажирам судна? смелости.