25.02.20

Зима

Как удивительна природа зимой. Волшебная сказка превращается в реальность. Мир погружается в белую пелену. Она окутывает все с ног до головы своим изумительным видом. Недаром многие поэты и художники описывают в своих произведениях красоту заснеженных далей.

Жителям России, несказанно повезло, так как увидеть зимнее творение местных красот, дано не многим странам. Каждая снежинка, каждый хруст ботинка на снегу, передает ощущение наступления скорой радости. Один из самых любимый всеми праздников – Новый год, который приходит в каждый дом, именно зимой. Благодаря этому, все так сильно любят зиму.

Природа зимой преображается, именно это время года является самой «русской» порой. Суровость зимних морозов, похожа на характер жителей Великой страны. Зимняя красота показывает силу, стойкость и смирение перед завораживающей стихией. Примером может послужить ель. На нее давит шапка снега, ветка наклоняется под тяжестью, но не ломается, а лишь сбрасывает с себя лишний груз. Это характер природы, который проявляет себя во всей красе только в зимний период.

Зима – это время отдыха для многих обитателей полей и рек. Животные, рыбы, земноводные – все отдыхают, набираются сил для дальнейшего существования. Зимняя перезагрузка дает возможность почувствовать уединение. Тишина в лесу, чистый морозный воздух, непроглядная гладь пушистого снега – все это приносит чувство покоя и безмятежности.

Задание 2. Напиши как ты понимаешь значение слов выделенных зеленым цветом.
белую пелену-белую бумага ,заснеженных далей-заснеженные дальние дороги,хруст ботинка-звук снега,«русской» порой-настоящая Россия, завораживающей стихией-сказочная погода,Зимняя перезагрузка-перерождение ,

Задание 3. Выпиши слова выделенные синим цветом, поставь их в единственное число, в именительный падеж. Просклоняй все слова и поставь в родительном падеже.

Например: зимой — зима

Именительный падеж: (Есть кто? что?) зима

Родительный падеж: (Нет Кого? Чего?) зимы

сказка -сказка ,сказки
головы -голова,голова,головы
поэты -поэт,поэт,поэта
красоту -красота,красота,красоты
странам-страна,страна,страны
снежинка-снежинка,снежинка,снежинки.
радости-радост,радост,радости
праздников- праздник,праздник,праздника.
морозов-мороз,мороз,мороза
характер -характер ,характер ,характера
силу-сила,сила,силы
шапка -шапка ,шапка ,шапки
груз-груз,груз,груза
рек-река,река,реки
рыбы-рыба,рыба,рыбы
гладь-гладь,гладь,глади

Թմկաբերդի առումը Հ. Թումանյան

 

  1. Նախերգանքը ուշադիր կարդացեք և գրեթ, թե ըստ հեղինակի ինչն է անմահ:Հեղինակն ասում է,որ երբ մարդը լավ բան է անում կամ վատ  նրան հիշում են տարբեր ձևերով:
  2. Կարդացեք համացանցում և գրեք, թե Նադիր շահը որ երկրի թագավորն է եղել:Իրանի
  3. Համացանցում կարդացեք Թաթուլ իշխանի (Թաթուլ Վանանդեցի) մասին և գրեք, թե ինչ պատասխան է տվել Տուղրիլին:
    Թաթուլ իշխանը եղել է Կարսի թագավոր Գագիկ Աբասյանի (1029 – 1065) սպարապետը։ 1054-ին Տուղրիլ սուլթանի գլխավորությամբ Հայաստանն ասպատակող սելջուկներին Վանանդում հերոսական դիմադրություն է ցույց է տրվել Գագիկի և Թաթուլի ղեկավարությամբ։Կռվում աչքի ընկած Թաթուլը վիրավորել է Արսուբան ամիրայի որդուն և գերվել։ Նրան Տուղրիլը ասել է՝ «․․․ եթե Արսուբան ամիրայի որդին ապրի, քեզ կազատեմ, բայց եթե մեռնի, կհրամայեմ, որ քեզ դրան մատաղ անեն»: Թաթուլը պատասխանել է՝ «…եթե իմ զարկածն է, չի ապրի, իսկ թե ուրիշինն է, այդ չգիտեմ»: Վիրավորի մահից հետո Սուլթանը հրամայեց սպանել Թաթուլին, իսկ նրա աջ բազուկը կտելով՝ ուղարկեց Արսուբանին, որպես մխիթարություն, թե քո որդին վատ բազկից չի մեռել։
  4. Նարնջագույնով նշված բառերի բացատրությունները գտեք բառարանում, սովորեք:
    պարծենա-գոռոզանալ,գոռոզ-մեծամիտ,անսասան-անշարժ,հավլունի-առասպելական մեծ սուր,աննկուն-դիմացկուն,կանգուն-պատրաստ
  5. Կանաչով նշված հատվածները բացատրեք:
    Մահը մերն է, մենք մահինը – որ մահը ախուսափելի է
    Երնե՜կ նըրան, որ իր գործով Կապրի անվերջ ,անդադար-այսինքն կյանքը իմաստով է լցված
    Զորք հավաքեց անհամար Եկավ Թըմկա բերդը պատեց  Ինչպես գիշերն էն խավար -զորքը այնքան մեծ էր, որ դաշտում ամբողջը սև էր դարձել :
    Ընկան քաջեր, անթիվ քաջեր Բերդի գըլխին հավասար – մահացան անթիվ հերոսներ
  6. Բնութագրեք Թաթուլ իշխանին:   Թաթուլը շատ քաջ և դիմացկուն մարդ էր:

Մաթեմատիկան ու Հովհաննես Թումանյանի

Խաչբառ

 

Ա Բ Գ Դ Ե Զ Է Ը Թ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Ժ Ի Լ Խ Ծ Կ Հ Ձ Ղ
10 20 30 40 50 60 70 80 90
Ճ Մ Յ Ն Շ Ո Չ Պ Ջ
100 200 300 400 500 600 700 800 900
Ռ Ս Վ Տ Ր Ց Ւ Փ Ք
1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000

 

Օգտվելով   այս  աղյուսակից   լուծեք  խաչբառը

Ուղղահայաց

  • Գտիր 69 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։70
  • Գտիր ամենափոքր եռանիշ թվի վեցնապատիկը։600
  • Գտիր 27000  և 9 թվերի քանորդը։3000
  • Գտիր 245  թվի  2/7 մասը։70
  • Ո՞րն է ամենափոքր բնական թիվը։1
  • Ո՞ր թվի  5/8  մասն է  հավասար 250-ի։ 400
  • Նարեն ու Նարեկը միասին ունեն 1200 դրամ։ Որքա՞ն գումար ունի Նարեն, եթե Նարեկը Նարեից 2 անգամ շատ գումար ունի։400
  • Քանի՞ բաժանարար  ունի 16 թիվը։5
  • Գտիր 50  և 40 թվերի արտադրյալը։2000

 

Հորիզոնական

  • Ո՞ր թվի  2/3 մասն է հավասար  6-ի։9
  • Ո՞րն է 600 թվի ամենամեծ բաժանարարը։600
  • Ո՞րն է ամենափոքր քառանիշ թվի  յոթնապատիկը։
  • Գտիր 24000  և 120  թվերի քանորդը։7000
  • Ո՞ր թիվն է հանդիսանում  բոլոր բնական թվերի համար բաժանարար։1
  • Ն

 

  • Գտիր ամենափոքր եռանիշ թվի եռապատիկը։

300

  • Գտիր 24  թվի ամենափոքր  բաժանարարը։

1

  • Տուփում կան 100 կարմիր, 299 կապույը և 50 կանաչ գնդիկներ։ Առանց նայելու՝ տուփից ամենաքիչը քանի՞ գնդիկ պետք է վերցնել՝ համոզված լինելու համար, որ վերցրածների մեջ կլինեն բոլոր գույնի գնդիկներից։400

 

 

Հ
Ո
Վ
հ
Ա
Թ Ո Ւ Մ ա Ն յ ա ն
Ն
Ե
Ս

 

314, 315, 317-319


Երբ շոգ է լինում ,փիղը կնճիթով վերից վար ջրում է իրեն,հետո էլ ավազ է ցանում վրան,իբրև սրբիչ:Փղերը հոտերով են շրջում:Նրանց առաջնորդում է ծեր ու իմաստուն փիղը :Հոտոտելիս նրանք բարձրացնում են կնճիթները:Իսկ հենց որ կնճիթները թշնամու հոտ են առնում,նրանց տերերն անաղմուկ հեռանում,ասես գետնի տակն են անցնում :Այդ վիթխարի ,ուժեղ կենդանին ոչ մի թշնամի չունի բացի մարդուց:

Տղան համարձակ առաջ եկավ:Օրերը ամառանոցում արագ ու հետաքրքիր են անցնում : Ծովափի ժայռներին թառել են սպիտակ թռչունները:Ոստիկանները այդ տանը մի իսկական գազանանոց հայտնաբերեցին:Մարդիկ կարող են հիսուն ձևով <<այո>> ասել,բայց այդ բառի գրության միայն մեկ ձև կա:Այդ լճի ջուրը երբեք չի սառչում:Մաքուր,անձրևից դեռ թաց փողոցը դատարկ էր:
Հավանաբար մարդիկ քնած էին:

-Դու առայժմ մրցակից չունես:
Բայց նա շուտով կհայտնվի:
-Ես ամեն ինչ արել եմ նրա գալուստն արագացնելու համար:
Առանց արժանի մրցակցի դու չես կարող ավելի ուժեղ ու համարձակ դառնալ:
Նա է լինելու քո օգնականը:
Դու էլ,իհարկե,նրա՞ն ես օգնելու:

ենթակա

Մեր աղմկոտ ,ուրախ փողոցի երեխաները երբեմն ծադրել էին նրան :Նա ինչ-որ փորձարարական արհեստանոցում աշակերտ էր :Ես գիտեի,որ նա այնտեղից հաճախ զանազան լուծույթներ ու փոշիներ էր բերում ու ինչ-որ փորձեր անում՝ մրոտելով տատիկի տունը:Երբեմն էլ մենք խնդրում էինք,որ նա իր փորձերը մեզ էլ ցուցադրի:

Ենթական և ստորոգյալը գլխավոր անդամներն են ,որովետև առանց դրանց նախադասությունը չի ձևավովի և իմաստ չի ունենա :Նախադասության մյուս անդամները կկոչվեն լրացումներ:

Շերլոկ Հոլմս

Այսօր ես ձեզ կարճ կպատմեմ իմ կարդացած ամենահետաքրքրիր հատվածը:

Այնտեղ Շերլոկ Հոլմսին պատմում էին, որ այդ մարդու նախաճաշի մեջ դեղ էին գցել ,որը քնեցրել էր նրան:Նա երբ արթնացավ իր տունը թալանված էր ,իսկ մի քիչ անց նրան սպանեցին :Շերլոկ Հոլմսը մահացածի տնից գլխարկ գտավ, որը շատ նման էր բժշկական գլխարկի և նա կանչեց իր օգնականին :Օգնականը ասաց, որ սա նման է իր ընկերոջ գլխարկին, նրանք գնացին ընկերոջ տուն:Այնտեղ նա չկար, բայց նրա տնից գտան շատ հրացաններ և դանակներ: Մի քիչ սպասելուց հետո նրան բռնեցին և բանտ գցեցին :Դրանից հետո Շերլոկ Հոլմսը վատ զգաց և գնաց հանգստանալու:

Շիրակի մարզի տեսարժան վայրեր

Վահրամաբերդ, գյուղ Հայաստանի Շիրակի մարզում, մարզկենտրոնից 10 կմ հյուսիս-արևմուտք, Ախուրյան գետի ձախ ափին։ Նախկինում այն կոչվել է Ներքին Ղանլիջա, Գանլըճա, Խանլըճա Ներքին, Ղալանջա Փոքր։ Վահրամաբերդ է վերանվանվել 1946 թվականին ի պատիվ միջնադարի հայ զորավար Վահրամ Պահլավունու, որի տապանաքարը պահպանվում է Մարմաշենի վանքի գավթում։Վահրամաբերդից հարավ-արևմուտք, ձորամիջում, գտնվում են Մարմաշենի վանքը (IX-XIII դարեր) և XIII դար կամուրջը:

Նախնիների մի մասը գաղթել է Ալաշկերտից, Բասենից և Մուշից։

Պեմզաշեն

Պեմզաշեն, գյուղ Հայաստանի Շիրակի մարզում, մարզկենտրոնից 26 կմ հարավ-արևելք, Արագած լեռան արևմտյան ստորոտում։

Պեմզաշենն ունի վարդագույն և կարմիր տուֆ, պեմզա։

Պեմզաշենում պահպանվել են V դարի բազիլիկ եկեղեցու հիմնապատերը, VI դարի եկեղեցիներ, Մակարավանքի սբ. Սիոն (1001 թ.), սբ. Աստվածածին (XVII դար), Առաքելոց վանքի (XI դար) եկեղեցիները, XIII-XIV դարերի խաչքարեր։

Գյուղից հարավ-արևելք կան միջնադարյան բերդի պարիսպների հետքեր, գտնվել են մ.թ.ա. II հազարամյակի բրոնզե և երկաթե իրեր։Pemzashen Church.JPG

 

Հ. Թումանյան «Համերգ»:

ՀԱՄԵՐԳ

Վըտակը ժայռից ներքև է թըռչում,
Թափ առած ընկնում քարերի գըլխին,
Զարկում ավազին, շաչում է, ճըչում,
Ճըչում անհանգիստ, փըրփուրը բերնին։

Ինչպես ծերունին, ձենով պառաված,
Ձայնակցում է ժիր թոռնիկի երգին,
Այնպես է ծերուկ անտառը կամաց
Արձագանք տալի ջըրի աղմուկին։

Այնինչ բընության զըվարթ համերգի
Ունկընդիրն անխոս ու հավերժական,
Ժայռը մտախոհ՝ իր մըռայլ մըտքի
Ետևից ընկած լըսում է նըրան։

Բանաստեղծությունից դուրս գրել 18 գոյական, 6 ածանցավոր, 2 բարդ բառ, բանաստեղծությունը սովորել անգիր, ձայնագրվել, հրապարակել բլոգում, բանաստեղծության համար նկար նկարել:

գոյական վտակ,ժայռ,քարեր,գլուխ,ավազ,բերան,ծերունի,թոռնիկ,ջուր,ձայն,երգ,անտառ,աղմուկ,բնություն,համերգ,միտք,քար:

գտնել 6 ածանցավոր

անհանգիստ,հավերժական,թոռնիկ,ծերուկ,անխոս,բնություն

գտնել 2 բարդ բառ

մտախոհ,ունկնդիր:

Շիրակի մարզ

Վարչական կենտրոնը Գյումրի քաղաքն է։ Պետական սահմանով արևմուտքից սահմանակից է Թուրքիային, հյուսիսից՝ Վրաստանին, արևելքից սահմանակից է՝ Հայաստանի Լոռու մարզին և հարավից՝ Հայաստանի Արագածոտնի մարզին։

Մարզի տարածքում են գտնվում Արփի լիճ-ջրամբարը, Ախուրյանի ջրամբարի հայկական հատվածը և Մանթաշի ջրամբարը։ Շիրակի մարզի կենտրոնական և հարավային հատվածում տարածվում է Շիրակի դաշտը, իսկ հյուսիսային շրջանում՝ Աշոցքի սարահարթը, միաժամանակ Շիրակի մարզում են տարածվում Փամբակի, Բազումի լեռնաշղթաների, Եղնախաղի, Ջավախքի, Արագածի լեռնազանգվածների մի մասը։

Շիրակի մարզի հյուսիսը մտնում է 8-9, իսկ կենտրոնն ու հարավը` 9 բալ և ավելի ուժգնություն ունեցող սեյսմիկ գոտիներում: Նրա տարածքում և շրջակայքում երկրաշարժային հայտնի էպիկենտրոններ են հանդիսանում Գյումրին, Սպիտակը, Անին, Կարսը, Ախալքալաքը:

Մարզում լայն տարածում ունեն տուֆը, պեմզան, բազալտը, անդեզիտը, կրաքարը, պեռլիտը, հրաբխային խարամն ու մոխիրը, զանազան կավերը և շատ ուրիշ շինանյութեր:

Կլիման ցուրտ լեռնային է: Մարզի գետային ցանցը գրեթե ամբողջությամբ պատկանում է Արաքս գետի ավազանին:Ախուրյան գետը համարվում է Շիրակի մարզի ջրային հիմնական զարկերակը: Գետի ընդհանուր երկարությունը 186 կմ է, որից Շիրակի մարզում` մոտ 105 կմ։ Ախուրյան գետը համարվում է Արաքսի ձախակողմյան վտակը, այն սկիզբ է առնում Արփի լճից, մոտ 70 կմ երկարությամբ, գետն ամբողջովին հոսում է մարզի տարածքով, որից հետո միջին և ստորին հոսանքներում սահմանային գետ է Թուրքիայի և Հայաստանի միջև։ Մարմարաշեն գյուղի մոտ ընդունում է Կարս գետը։ Այն ունի 139 կմ երկարություն։ Ախուրյանի համակարգը կազմված է 227 գետակներից[6]։ Ախուրյանն ունի խառը սնուցում։ Սկիզբ առնելով Արփի լճի ջրամբարից` գետն իր հոսանքի ճանապարհին սնվում է նաև ձնհալքի, անձրևների և ստորերկրյա ջրերով։ Գետի ձախակողմյան վտակներից է համարվում Կարկաչունը։

 

18.02.2020

  1. Греческая мифология, что мы о ней занем?

Бабочки — одни из самых красивых живых существ на Земле. Они похожи на ожившие цветы. Причудливость и яркость окраски их крыльев поистине сказочная. А какие они разные! Не случайно кроме общего названия есть у бабочек и свои имена. Одних бабочек назвали в честь греческих богов и героев. Вот, например, бабочка по имени пси­хея. Психея была царской дочерью и славилась необыкновенной красо­той. Бабочка, которую назвали психеей, тоже необыкновенно красива. А Цирцеей, есть и такая бабочка, в греческой мифологии звали пре­красную, но коварную волшебницу. Она обратила в свиней спутников Одиссея, а его самого целый год удерживала на острове. Крупную дневную бабочку назвали аполлоном в честь бога солнца Аполлона.

2. Напишите, как вы понимете смысл слова причудливость.   волшебный

3. Выпишите имена существительные, с помощью которых на­зываются бабочки и античные герои. Почему в одних случаях эти слова пишутся с маленькой, а в других с большой буквы?Потому что в одних случаях там имя бабочки ,а другом имя бога: Пси­хея,Цирцеей,Аполлон,

4.  Определите склонение и род, выделенных синим цветом, существительных.

********Напоминаю что род и склонение можно определить только в единственном числе в именительном падеже. Поэтому для выполнения задания, сначала напиши слово в именительном падеже, в единственном числе и только потом начинай определяь род и склонение.

Бабочки-1 скланения ж. род

цветы-1 скланения м. род

крыльев -ср. род

 

2 встреча

Работа в рабочих книгах.

Упр. 105 стр. 51

Упр. 106, 107  стр. 52

Упр. 109 стр. 53