Մի տղա կար,նա վաղ տարիքից ցանկանում էր եկեղեցիներ այցելել: Շատ էր ուզում քահանայի հետ խոսել և վանականի կյանքով ապրել:Սակայն ծնողները դեմ էին իր որոշմանը:Ամեն ինչ փորձում էր այդ տղան: Այնքան ժամանակ նա սպասեց մինչև նրանք թողեցին: Եվ նա դարձավ շատ լավ վանական:

_

Շատ ու շատ դարեր առաջ Ասորեստանում մի իմաստուն մարդ էր ապրում:Մորու թփուտում ծածկված տեղում մի առարկա  էր թաքնվել:Նա որոշել էր այդտեղ իր համար տնակ կառուցել:Տունը դարձրել ես հավանոց : Երեկոյան դարբնոցում կհանդիպենք:Գետ ափին մի հյուղակ ուներ, որտեղ ապրում էր իր սիրելի կենդանու հետ:Իրենց գյուղակի փողոցները ու այգիները հիշեց:         

            

Երևանցի,քաղաքացի,վանեցի,մշեցի աշտարակցի,արտաշատցի,դվինեցի,կարսեցի,գյումրեցի, լոռեցի,ամերիկացի,նյույորկցի, լոնդոնցի,սարեցի,գեղացի

 

ա/ ջրաներկ,ծովահարս

բ/ժանգագույն,արծաթապատ

գ/հողմաղաց,ջրածին

դ/զորամաս,երկրագունդ

Ձեռագիր – ձեռք-ա-գիր

Գեղանկար – գեղ-ա-նկար

շրջազգեստ – շուրջ-ա-զգեստ

սիրահոժար – սեր-ա-հոժար

դեղնակտուց – դեղին-ա-կտուց

հոդակապ – հոդ-ա-կապ

ա/առևտուր

բ/դասաժամ

Ա խմբի բառերը բաղադրյալներ են, իսկ Բ խմբի բառերը ածանցներ են:

Գետակ, կանչել, լուսավոր, գիրք, սրտոտ, անմիտ:

Ածանցը ավելանալով բառի սկզբում կամ վերջում փոխում է բառի իմաստը:

Մկնիկ-մկ-իկ, մայրիկ-մայր-իկ, շնիկ-շն-իկ

Թափանցիկ ,շրջիկ,մարտիկ,սրտաճմլիկ,ճանճաքշիկ

Օրինակ,ճաշակ,ախորժակ,սահնակ,պահակ,ընդունակ,մոլորակ,գիտակ,պատվիրակ,բռնակ

Կտրուկ,դիպուկ,խուսափուկ

Հիվանդ-հիվանդանոց,ծաղիկ-ծաղկանոց,հայ-Հայաստան,դաս-դասարան,դպիր-դպրոց,դարբին-դարբնոց,հյուր-հյուրանոց,զորանոց,ռուս-Ռուսաստան,գործ-գործարան,բրուտ-բրուտանոց,կույս-կուսանոց,ուզբեկ-Ուզբեկստան,հնդիկ-Հնդկաստան,ծիրանի-ծիրանանոց

Կառուցվել է 643-652 թթ.ին:  Այն կանգուն է եղել մինչև X դարը։ Պեղումներով հայտնաբերվել են տաճարը, կաթողիկոսական պալատը:Տաճարի կառուցման համար օգտագործվել են տարբեր որակների և երանգների տուֆեր, պոչաքար, չեչաքար, փրփրաքար (պեմզա), վանակատ և այլն։ Արտաքուստ  եռաստիճան է: Տաճարի առաջին աստիճանի ճակատային վերին մասն ընդգրկող գոտին քանդակազարդված է խաղողի որթերով, նռնազարդ ճյուղերով:Որմնակամարների հանդիպման մասում հոգևոր և աշխարհիկ անձանց 32 բարձրաքանդակից պահպանվել են 9-ը։ Տաճարն ունեցել է 5 շքամուտք։

Սարդարապատ

Հուշահամալիրը կառուցվել է անմիջապես ճակատամարտի տեղում` Արաքս գյուղի մոտակայքում,գտնվում է Երևանից 55 կմ հեռավորության վրա:Հուշահամալիրը գտնվում է բարձունքի վրա:Կառուցվել է 1968 թվականի մայիսին` Սարդարապատի ճակատամարտում հայ ժողովրդի հաղթանակի 50-ամյակին։

Հուշահամալիրի ճարտարապետն է Ռաֆայել Իսրայելյանը, քանդակագործները՝ Արշամ Շահինյան, Սամվել Մանասյան, Արա Հարությունյան։Համալիրը շատ գեղեցիկ է:Կան հրապարակներ` թեւավոր ցուլերի, զանգակատան, Սարդարապատի ճակատամարտի եւ ղարաբաղյան պատերազմի հերոսների գերեզմաններ,լճակներ, զբոսայգիներ:Զանգակատունը 35 մետր է:

Спишите. Вставьте пропущенные буквы.

1. Учебный год  начинается первого сентября. Ребята по узкой дорожке вышли к реке. 3. На лужайке зеленеет травка. 4. Скоро будет снег пушистый падать с высоты. 5. У пруда растёт большой дуб . 6. Ни в одной стране мира нет столько берёз, как в России.

Вставьте пропущенные буквы в пословицах.

1. Рыбка мелка, да уха сладка. 2. Красна ягодка, да на вкус горька. 3. С кем по гри..ки, с тем и по ягодки. 4. Ел бы пирог, да в печи его сжёг.

1-faser                                          5-pulled

2-steam                                        6-built

3-people                                        7-strongeh

4-raep                                          8-horser

 

ա/ Նա ապրում էր աննկատ:

բ/ Նա զգում էր այդ մարդկանց չարությունն ու սառնությունը:

7/ Տղան որբ էր ու միայնակ,մնալու և քնելու տեղ չուներ: Սոված էր մնում: Այդպես ապրում էր չար մարդկանց մոտ և ցանկանում էր ,որ բոլորը բարիանան:

8/ ա/ Այս միտքը համապատասխանում է պատմվածքին: Քանի որ սիրով են լուծում բոլոր խնդիրները: Սիրող մարդն է ուժեղ: Սիրող մարդն է ստեղծագործում է:

• Մշուշների շղարշի տակ
  Աշնան խաշամն է խշխշում,
  Քամու ձեռքերն անհամարձակ,
  Ամպի փեշերն են քաշքշում:
  Ամպը լեզուն կուլ է տվել,
  Հնար չունի որոտալու:
  Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,
  Չէ, երևի ձյուն է գալու:
• Ինչպես ես հասկանում հետևյալ պատկերը.

1. Մշուշների շղարշի տակ- մշուշոտ օդ
2. Ամպը լեզուն կուլ է տվել…քամին ամպերին քշել էր,դրա համար ամպերը չէին կարողանում որոտալ
3. Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել…շատ ցուրտ է

• Դո՛ւրս գրիր քեզ դուր եկած պատկերը: Ամպը լեզուն կուլ է տվել
• Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր: շղարշ– նուրբ գործվածք,խաշամ-թափված տերևներ:   Շղարշ

Կարդալիս՝

1.  ի՞նչ գույներ ես տեսնում, ես տեսնում եմ բազում գույներ
2.  ի՞նչ ձայներ ես լսում: ես լսում եմ շատ բարձր ձայներ:   Ես