1.Լրացրեք Ե կամ Է:

Լայնէկրան, հնէաբան, ծովեզր, վայրէջք, երփներանգ, նորեկ, մանրէ, էջանշան,  որևիցէ,  գոմեշ,  վերելակ,  մեջք,  բազմերանգ,  երբևիցե,  որևէ, էջ, ամենաէժան, չէինք,  էկրան,  Էջմիածին,  չեմ,  էլեկտրաէներգիա, էներգիա, մեխակ, հրեշ,  նրբերշիկ, ամենաերկար, եգիպտացորեն, զարկերակ:

2.Մարդկանց անուններ գրիր, որոնք սկսվում են Ե-ով և Է-ով:
էմմա,Ելա,Եվա,Էմիլ,Եզոթպոս

3.Բաց թողնված տեղերում գրիր է կամ ե:

զարկերակ, սկզբից ևեթ, ստորերկրյա, հնէաբան (հնէաբան նշանակում է անհետացած հնագույն կենդանիների և բույսերի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մարդ), երբևիցե, որևէ, էլեկտրաէներգիա, մանրէաբան, չէր ուզում, չեմ ուզում, կինոէկրան, ամենաէժան:

4.Տրված բառերը դասավորիր ըստ իմաստների:

ելակ, գոմեշ, եգիպտացորեն, եղինջ, երինջ, երեքնուկ, եզ, եղջերու, եղրևանի, եղևնի, երիցուկ, եղնիկ, եղեգ:

կենդանիներ-գոմեշ, երինջ, եզ, եղջերու, եղնիկ:
բույսեր-ելակ, եգիպտացորեն, եղինջ, երեքնուկ, եղրևանի, եղևնի, երիցուկ, եղեգ:

5. Գրիր տրված բառերի հականիշները:

արու, մուտք, թանկ, դժբախտ, վերելք, հայտնվել

Արու-էգ

Մուտք-ելք

Թանկ-էժան

Դժբախտ-բախտավոր

Վերելք-վայրէջք

Հայտնվել-անհետանալ

6. Մեկական բառ կազմիր` երգ, երանգ, եզր, եղբայր արմատները դնելով բառի սկզբում և վերջում:

Օրինակ` եփ-եփել, կիսաեփ

Երգ-երգչախումբ, սիրերգ

Երանգ-երանգաշատ, բազմերանգ

Եզր- եզրագիծ, մայթեզր

Եղբայր- եղբայրասեր, հորեղբայր

7. Առաջադրանք 1-ից ընտրիր 10 բառ և կազմիր բառակապակցություններ:

8. Առաջադրանք 3-րդից ընտրիր 5 բառ և կազմիր նախադասություններ:

Սկզբից թեթ ես կատարեցի առաջին առաջադրանքը:

Ես կինոէկրոն տեսա:

Ես չեմ ուզում առավոտյան քնիցս արթնանամ:

Աշնանը մրքերը ամեժաններն:

Ընկերս այսօր չէր ուզում դպրոց գար:

 Սահմանել հասարակական կազմակերպություն հասկացությունը
Հասարակական կազմակերպությունը շահույթ ստանալու նպատակ չհետապնդող, ոչ առևտրային կազմակերպության տեսակ :

Սահմանել պետական կազմակերպություն հասկացությունը
Պետական կազմակերպությունը շահույթ ստանալու նպատակ չհետապնդող, իրավաբանական անձի կարգավիճակ ունեցող ոչ առևտրային կազմակերպություն է։

Առաջադրանք.
1. Նկարագրե՛ք Հայաստանի առաջին հանրապետության պետական կարգը, իշխանության մարմինները՝ համեմատելով այն ներկայիս ՀՀ պետական կարգի և իշխանության մարմինների հետ: Ի՞նչ նմանություններ և տարբերություններ եք տեսնում դրանց միջև:

Կառավարության ստեղծումից հետո ձևավորվեց  բարձրագույն օրենսդիր մարմինը` խորհրդարանը , դատական մարմինը՝  սենատը, գավառային, քաղաքային և համայնքային մարմինները , ինչպես նաև բանակը մեկ դիվիզիայով /16 հազար/ , հետո մինչև 1920 թ հասավ 40 հազարի ։
1918 թվականին պետականության վերականգնումից հետո Հայաստանում հաստատվել է կառավարման հանրապետական համակարգ՝ ժամանակ առ ժամանակ լինելով  խորհրդարանական, նախագահական, կիսանախագահական։

1918թ – 80 պատգամավորներից բաղկացած ընտրովի խորհրդարան,  չորս նահանգներ` Արարատյան, Շիրակի, Վանանդի և Սյունիքի , վարչապետ , 4 նախարարություն/ ՆԳ,ԱԳ, Ելևմուտքի, Ռազմական/։
2023թ – 106 պատգամավորներից բաղկացած Ազգային ժողով ,10 մարզեր, 12 նախարարություն

2. Ներկայացրե՛ք Հայկական անկախ պետականության ստեղծման պատմական նշանակությունը՝ կապելով մերօրյա իրականության հետ

Հայաստանի անկախության հռչակումը նոր դարաշրջան է բացում հայ ժողովրդի պատմության մեջ ։ Ստեղծվում է պայմաններ ազգային վերածնության ու զարգացման համար։ Կարճ ժամանակամիջոցում Հայաստանը դառնում է կազմակերպված պետություն ։
Ներկա ժամանակներում մենք ունենք նույն խնդիրները ՝ երկիրը անկախ և ինքնիշխան պահելու հարցում ։