хобби-Футбол,спорт,путешествия,

Футбол-это моя жизнь ,и это моё спорт
спорт-Я очень подвижный человек .

путешествия-я очень люблю забраться на горы .Или просто путешествовать по миру.

Կարդա՛ Վիլյամ Սարոյանի 《Քո կյանքի ժամերը》 գործը։

1.Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը՝

Ապականություն-Ապականիչ կամ ապականված վիճակ՝ երևույթ՝ արարք:
թաքստոց- Թաքնվելու տեղ:Անկաշկանդ-չկաշկանդված, առանց կաշկանդումի, ազատ:
նշույլ-Լույսի շող, ճառագայթ, ճաճանչ:
ընդդիմանալ-դեմ կանգնել, հակառակել, արգելք հանդիսանալ:
արատավորել-արատավոր դարձնել
առաքինություն-առաքինի լինելը
ահ-ուժեղ վախ
կսկիծ -սուր՝ ծակող ֆիզիկական ցավ:
մազապուրծ եղած-հազիվ-հազ պրծած, մի կերպ փորձանքից՝ աղետից պրծած՝ ազատված:
քաջալերել-սիրտ տալ, սրտապնդել, հոգով ամրապնդել:
անմեղք-մեղք չունեցող
վիշտ- ծանր կորստի՝ աղետի՝ անհաջողության և նրա պատճառով առաջացող հոգեկան տառապանք:

1.Քայքում են կոչում այն նյութը որի ժամանակ տաքուցյունից քայքավում է :

Երբ երկու նյութեր միանում են իրար և դառնում են մեկ նոր նյութ:

Ջուրը 2500 քայքավում է :

բ և դ:

Guided by this devotion to numbers, they studied and classified them in many different ways: to start, they differentiated between odd and even numbers; then they classified them into prime numbers (those that can only be divided by one and themselves) and compound numbers (those that have more divisors); and, surprisingly, they managed to find perfect numbers and even pairs of friendly numbers. Perfect numbers are those that are equal to the sum of their divisors (e.g. 6 = 1 + 2 + 3), and one number is a friend of another if adding the divisors of one obtains the other, and vice versa. For example, 220 and 284:

Առաջնորդվելով թվերին այս նվիրվածությամբ ՝ նրանք դրանք ուսումնասիրեցին և դասակարգեցին տարբեր ձևերով. Սկզբից նրանք տարբերակում էին կենտ և զույգ թվերը: հետո դրանք դասակարգեցին պարզ թվերի (նրանց, որոնք կարելի է բաժանել միայն մեկով և իրենցով) և բարդ թվերի (նրանց, ովքեր ավելի շատ բաժանարարներ ունեն); և, զարմանալիորեն, նրանց հաջողվեց գտնել կատարյալ թվեր և նույնիսկ զույգ ընկերական թվեր: Կատարյալ թվեր են համարվում այն ​​թվերը, որոնք հավասար են իրենց բաժանարարների հանրագումարին (օրինակ ՝ 6 = 1 + 2 + 3), և մեկ համարը մյուսի ընկերն է, եթե մեկի բաժանարարների գումարմամբ մյուսը ստացվի, և հակառակը: Օրինակ ՝ 220 և 284:

.

Վերցրու շաքարի մեկ-երկու կտոր, մանրացրեք, լուծեք ջրում, փորձեք ստացված լուծույթի համը: Ապա, զգուշորեն գոլորշացնելով ջուրը, նորից ստացեք շաքարի բյուրեղներ: Պատմի՛ր ,թե ի՞նչ երևույթներ տեսար այդ ընթացքում:

Այդ ժամանակ ջուրը քաղցրանում է, դառնում է շաքարաջուր : Իսկ երբ եռացնում ենք ջուրը տաքանալուց ցնդում է և մնում է շաքարի մասնիկները :

33.  Նախադասությունն ընդարձակի՛ր՝ ավելացնելով  ո՞ւր, դեպի ու՞ր, որտե՞ղ, որտեղի՞ց, որտեղո՞վ հարցերին պատասխանող բառեր ու բառակապակցություններ:

Օրինակ՝ Օրվա հերոսը  գալիս  էր: — Օրվա հերոսը մեզ մոտ էր գալիս:

Օրվա հերոսը դեպի տուն էր գալիս: Փողոցով օր­վա հերոսն էր գալիս: Դիմացից  օրվա հերոսն Էր գալիս:

Մի ոհմակ է երևում : Մի գեղեցիկ ոհմակ է երևում:Մի ոհմակ է երևում սարի գլխին:

Ի՜նչ հանգիստ ես կանգնած:Վախից ինչ հանգիստ է կանգնած:

Թռչունների մի երամ անցավ:Թռչունների մի երամ անցավ երկնքով:
Երամը թռավ, հեռացավ:Երամը վախից թռավ հեռացավ:

Նախորդ օրը կարգ ու կանոն էր հաստատել:Նախորդ օրը մեզ մոտ կարգ ու կանոն էր հաստատել:
Հաջորդ օրը բոլորս գնալու էինք:Հաջորդ օրը բոլորս գնալու էինք տուն:

Այդ  փոքրիկին կարելի է տեղավորել:Այդ փոքրիկին կարելի է տեղավորել տանը:

գիր-գրասեղան,գրավոր,գրադարան,գրիչ,
մայր-մայրիկ,մայրություն,մայրական,Մայրավանք:
լույս-լուսանկար,լուսավորություն,լուսարձակում
դաս-դասարան,դասացուցակ,դասամիջոց,դասարան,դասնթացք,
Վարդ-վարդագույն, Վարդուհի

Одна женщина с детства боялась собак. Когда-то давно бездомная собака укусила её, и с тех пор она испытывала панический страх перед собаками. Занятия с психологом не приносили результата.

И вот однажды, придя к психологу, женщина заявила, что больше не боится собак. Психолог удивился и поинтересовался, как ей это удалось.

— Знаете, доктор, — объяснила женщина, — я вчера вот о чём подумала: собаки живут лишь двадцать лет. И та собака, которая меня укусила, уже умерла. Поэтому бояться мне уже не надо.

Վախ շներից

Մի կին փոքր տարիքից վախենում էր շներից: Մի ժամանակ մի անտուն շուն կծել էր նրան և այդ ժամանակվանից նա զգում էր խուճապային վախ շների հանդեպ : Հոգեբանի հետ դասընթացները ոչ մի արդյունք չէին բերում:

Եվ ահա մի օր,գալով հոգեբանի մոտ,կինը հայտարարեց ,որ էլ չի վախենում շներից:Հոգեբանը զարմացավ և հետաքրքրվեց,թե ինչպես դա նրան հաջողվեց:

-Գիտեք բժիշկ ,-բացատրեց կինը-ես երեկ ահա ինչի մասին եմ մտածել.շները ապրում են միայն քսան տարի :Եվ այն շունը, որը ինձ կծել էր արդեն մահացել է:Դրա համար ինձ վախենալ այլևս պետք չէ:

1․ Տրված են –5, –3, 1/2, +5, +10, –2, 0, +4, 3.1/2 թվերը: Նրանցից դո՛ւրս գրեք ամբողջ թվերը:-5,-3,+5,+10,-2,0+4

2․ Թվանշաններով  և + կամ – նշանի միջոցով գրի՛ առեք  բարձրությունները և խորությունները.

ա) Արագած լեռան բարձրությունը  չորս հազար իննսուն մետր է։+4090
բ) Մոնբլան լեռան բարձրությունը  չորս հազար ութ հարյուր  յոթ մետր է+։4807
գ) Կազբեկ  լեռան բարձրությունը  հինգ հազար երեսուներեք մետր է։+5033
դ) Բայկալ լճի խորությունը հազար վեց հարյուր քսան մետր է։-1620
ե) Արաբական ծովի խորությունը հինգ հազար ութ հարյուր երեք մետր է։+5803
զ) Ալեուտյան իջվածքի խորությունը յոթ հազար ութ հարյուր քսաներկու մետր է։-7822
է) Ֆիլիպինյան իջվածքի խորությունը տասը հազար չորս հարյուր իննսունյոթ մետր է։-10497

3․ Դրակա՞ն է արդյոք այն ամբողջ թիվը, որը 1-ով մեծ է –1-ից։
Իհարկե
4․ Գործածելով + և – նշանները` գրե՛ք. 

 ա) 100 տաքություն, +100

գ) 30 ցուրտ,-30

 բ) 0-ից 70 ցածր,-70

դ) 0-ից 80 բարձր:+80

5․ Մրցամարտից երեք օր առաջ բռնցքամարտիկը սկսեց խստորեն հետևել  իր քաշին  և այդ պատճառով ամեն օր կշռվում էր: Առաջին կշռումը ցույց տվեց, որ նա նիհարել է 400 գ-ով, երկրորդը` որ նրա քաշն ավելացել է 300 գ-ով, իսկ երրորդից պարզվեց, որ նրա քաշն ավելացել է ևս 200 գ-ով: Այդ երեք օրում բռնցքամարտիկն ավելի թեթև՞, թե՞ ավելի ծանր դարձավ և որքանո՞վ:
+100

6․ Բազմահարկ շենքի տակ` առաջին հարկից երկու հարկ ներքև,ավտոկայանատեղ կա: Ո՞ր հարկում է ապրում այն մարդը, որը տուն հասնելու համար ավտոկայանատեղից բարձրանում է 11 հարկ:
11-2=9

7․ Բերե՛ք բացասական թվերի օգտագործման օրինակներ։
Ջրի ջերմաստիճան -5,օդի ջերմաստիճան -15,ջրի խորություն -1500 մ:

8․ Տրված են 15, –6, 5/8, -5.3/4, +10, –1, 0, +100, -7.1/7թվերը: Նրանցից դո՛ւրս  գրեք  ամբողջ թվերը:
10+,100