Month: December 2019

Ճամփորդություն

Մենք պատրասվում էինք, որ ուղևորվենք դեպի Խոր վիրապ և Տափի բերդ, բայց նաև ուզում էինք գնալ Դվին հնավայր ,դա չստացվեց:Մենք երբ հասանք Խոր վիրապ այնտեղ 2 փոս է կար, մեկը՝ խորը ,մյուսը՝ փոքր:Իջանք մեծը, այնտեղ շատ լավ էր, բայց բարձրանալը ավելի դժվար էր, քան իջնելը :Փոքր փոսի անցքը շատ փոքր էր և ես քիչ էր մնում գլուխս խփեի պատին ,մենք իջանք և հետո բարձրացանք և գնացինք հաց ուտելու :Հետ գնացինք Տափի բերդ,բերդի շրջապատը շատ գեղեցիկ սարեր էին, երբ արդեն մեջն էինք ՝ նկարվեցինք և որոշում էինք գնալ Դվին հնավայր, թե ֆուտբոլ խաղաինք:Մենք ընտրեցինք ֆուտբոլ և սկսեցիք խաղալ :Խաղացինք վերջացրեցինք և գնացինք դպրոց , մի քանի ժամանակ հետո հասանք և գնացինք տուն:

Շատ շնորհակալություն ընկեր Սոնային և ընկեր Արմինեին

Հաշվետություն-մայրենի

Անգիրներ

Հ. Թումանյանի- Սասունցի Դավիթ- 1,2,3-րդ հատված

Կոմիտաս –  Աշուն

Համո Սահյան- Ժայռից մասուր է կաթում ,Մայրամուտ, Մշուշների շղարշի տակ, Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է

Խաչիկ Մանուկյան -ԱՆԲԱՆ ՇՈՒՆԸ

Տեսանյութ կամ ռադիոնյութ   

https://drive.google.com/open?id=1ADbyNvWK9mWY10_Dm2XJGbXMHri59jlx

https://drive.google.com/file/d/1-Qjr3wu3Eqb1nZd69vIlzFFAJ7HYw4u4/view

https://drive.google.com/open?id=12BZFS_boqvpUN48dA1hvGDuYZAWlxCDZ

Լեզվական աշխատանքներ

https://mkrtich.home.blog/2019/09/10/%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%bb%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%a1%d5%b6%d6%84%d5%b6%d5%a5%d6%80-30-32/

https://mkrtich.home.blog/2019/09/17/%d5%ac%d5%a5%d5%a6%d5%be%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%b6-%d5%a1%d5%b7%d5%ad%d5%a1%d5%bf%d5%a1%d5%b6%d6%84/

https://mkrtich.home.blog/2019/09/26/%d5%bf%d5%b6%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-4/

https://mkrtich.home.blog/2019/10/08/%d5%bf%d5%b6%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-5/

https://mkrtich.home.blog/2019/10/16/%d5%bf%d5%b6%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-7/

https://mkrtich.home.blog/2019/10/20/%d5%bf%d5%b6-%d5%a1%d5%b7%d5%ad%d5%a1%d5%bf%d5%a1%d5%b6%d6%84/

https://mkrtich.home.blog/2019/10/22/%d5%bf%d5%b6%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-8/

https://mkrtich.home.blog/2019/11/05/%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%bb%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%a1%d5%b6%d6%84%d5%b6%d5%a5%d6%80%d5%9d-119-122-128/

https://mkrtich.home.blog/2019/11/14/%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%bb%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%a1%d5%b6%d6%84%d5%b6%d5%a5%d6%80%d5%9d-149-155/

https://mkrtich.home.blog/2019/11/18/%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%bb%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%a1%d5%b6%d6%84%d5%b6%d5%a5%d6%80%d5%9d-159-161-162-163-164/

https://mkrtich.home.blog/2019/11/26/%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%bb%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%a1%d5%b6%d6%84%d5%b6%d5%a5%d6%80%d5%9d-176-177-179-180-183/

https://mkrtich.home.blog/2019/11/28/%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%bb%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%a1%d5%b6%d6%%84d5%b6%d5%a5%d6%80%d5%9d-184-189/

https://mkrtich.home.blog/2019/12/03/%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%bb%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%a1%d5%b6%d6%84%d5%b6%d5%a5%d6%80%d5%9d-190-191-195196-198/

https://mkrtich.home.blog/2019/12/05/%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%bb%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%a1%d5%b6%d6%84%d5%b6%d5%a5%d6%80%d5%9d-199-203/

https://mkrtich.home.blog/2019/12/11/%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%bb%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%a1%d5%b6%d6%84%d5%b6%d5%a5%d6%80%d5%9d-208-210-212-215/

https://mkrtich.home.blog/2019/12/13/%d5%a1%d5%bc%d5%a1%d5%bb%d5%a1%d5%a4%d6%80%d5%a1%d5%b6%d6%84%d5%b6%d5%a5%d6%80-216217221222/

Ամանորը տարբեր երկրներում

Պորտուգալիա

Պորտուգալիայում ևս ամենահայտնի տոնը հանդիսանում է Սուրբ ծնունդը, որ նշվում է դեկտեմբերի 25-ին: Ընտանեկան շրջանում հիմնական շնորհավորանքները և տոնակատարությունները լինում են հենց Սուրբ ծննդյան օրը, դրա համար էլ ամանորը սովորաբար փոքր են նշում և ընկերական շրջանում:

Պորտուգալացիները հազվադեպ են Նոր տարին տանը նշում` նախընտրությունը տալով հասարակական վայրերում աղմուկով զբոսանքներին: Ընթրիքը հաճախ լինում է ընկերական շրջապատում, այնուհետև խումբը գնում է փողոցային համերգների և հրավառությունների: Կեսգիշերից հետո շատերը հաճախում են տարբեր բարեր և դիսկոտեկներ:

Անգլիա

Անգլիայի բնակիչները կեսգիշերին` ժամացույցի վերջին զարկերի հետ, բացում են տան ետեւի կողմի դռները` հին տարին դուրս բերելու համար, եւ բացում են մուտքի դուռը` նոր տարին ներս թողնելու  համար: Երեխաները քնելուց առաջ Սանտա Կլաուսի նվերների համար ափսե են դնում, իսկ կոշիկի մեջ խոտ` նրա ավանակի համար:Ի դեպ, հենց Անգլիայում է ծնվել բացիկներ փոխանակելու ավանդույթը: Առաջին ամանորյա բացիկը տպագրվել է Լոնդոնում` 1843 թ-ին:

Գերմանիա

Գերմանիան իր յուրահատուկ ավանդույթը ունի. հենց որ սլաքները սկսում են կեսգիշերն ազդարարել, տարբեր տարիքի մարդիկ բարձրանում են սեղանների, աթոռների, բազկաթոռների վրա եւ ուրախ բացականչություններով, ժամացույցի վերջին զարկի հետ «ցատկում» Նոր տարի:

Իտալիա

Իտալիայում ամանորյա հետաքրքիր սովորույթի մասին գիտեն բոլորը. հին տարվա վերջին րոպեներին նրանք դուրս են նետում հին իրերը: Համարվում է, որ  եթե հին իրերը դուրս նետվեն, նոր տարին նորերը ձեռք բերելու հնարավորություն կընձեռի:

 

Задание

папа , мама ,сестра,бабушка,книга,игрушка,искра,стол,стул,кофе,молоко,конь,лось,цветок,свет

папы ,мамы,сестры,бабушки,книги,игрушки,,искры,столы,стуля,кофе,молоко,кони, светалосьи,цветы,света

папе ,маме,сестре,бабушке,книге,игрушке,искре,столе,стуле,кофе,молоке,конье,лосье, цветке, свете

папу ,маму,сестру,бабушку,книгу,игрушку,искру,стул,кофе,молоку,коньу,лосу,цветку, свете

папой,мамой,сестрой,бабушкой,книгой,игрушкой,искрой,столой,стулем,кофе, молокой,коньём,лосом,цветкой,светой

о папе, о маме,о сестрой,о бабушке,о книге,о игрушке,о искре,о столе,о стоуле,о кофе,о молоке,о конье, о лосе,о цвитке,о свете

 

Ամանորյա խնդիրներ

1․Տուփում կան 25 կարմիր, 10 դեղին և 12 կանաչ տոնածառի խաղալիքներ։ Առանց նայելու՝ տուփից ամենաքիչը քանի՞ խաղալիք պետք է վերցնել՝ համոզված լինելու համար, որ վերցրածների մեջ կլինեն բոլոր գույնի խաղալիքները։

25+12+1=38

2․Ամանորին Սոնան որոշեց պատրաստել մրգային աղցան։ Մրգային աղցանի համար նա օգտագործեց խնձոր, դեղձ, բանան ու տանձ։ Խնձորը և բանանը միասին 1կգ300գ էր։ Դեղձը          150 գ-ով ավել էր տանձից։ Հաշվիր, թե որքան միրգ օգտագործեց Սոնան՝ իմանալով, որ տանձը 500գ էր։

1300+650+150=2000

3․Երբ տատիկը որոշեց իր մոտ եղած 89 կոնֆետները հավասարաչափ բաժանել իր 7 թոռնիկներին, մի քանի կոնֆետ ավելացավ։ Քանի՞ կոնֆետ ստացան թոռնիկներից յուրաքանչյուրը, իսկ քանի՞ կոնֆետ մնաց տատիկին։

89:7=122(5)

  1. Աննան  տոնածառի 7 խաղալիքի համար վճարեց 2800 դրամ։ Սոնան  այդ նույն խաղալիքից 9 հատ գնելու համար որքա՞ն գումար պետք է վճարի։                                          2800:7=400         9*400=3600

5.Ո՞ր թիվն է մտապահել Ձնեմարդը, եթե նրա մտապահած թիվը կրկնապատկենք,  արդյունքը փոքրացնենք նախ 1-ով, հետո  2018-ով, ապա կստանանք 2019։                                (2019+2018+1):2=2019

6․ Ամանորյա դիմակահանդեսին մասնակցում են 100 սովորող։ Հայտնի է, որ աղջիկները 26-ով քիչ են տղաներից։ Քանի՞ աղջիկ և քանի՞ տղա են մասնակցում դիմակահանդեսին։

Տղաներ-76

Աղջիկներ-24

7․Ձմեռ պապը 20 նվերը պատրաստում է 2 ժամում, քանի ժամում նա կպատրաստի այդպիսից 180 նվեր։18 ժամ

8․ Ձմեռ պապը     շոկոլադներից և  խաղալիքներից պետք է նվերներ պատրաստի այնպես, որ բոլոր  նվերներում  լինեն հավասար քանակով  շոկոլադներ և հավասար քանակով խաղալիքներ։ Ամենաշատը քանի՞ այդպիսի նվեր կարելի է պատրաստ  42 շոկոլադներից և 28  խաղալիքներից։ 7

9․ Ամանորյա տոներին ընդառաջ կազմակերպված  տոնական  մրցույթին մասնակցելու համար հավաքված տղաներից և աղջիկներից  թիմեր պետք է կազմեն այնպես, որ բոլոր թիմերում լինեն հավասար քանակով տղաներ  և հավասար քանակով  աղջիկներ։ Ամենաշատը քանի՞ այդպիսի թիմ կարելի է կազմել  36 տղաներից և 24 աղջիկներից։ 6

 

Ավ. Իսահակյան. Ամենապիտանի բանը

  1. Հեքիաթից դո՛ւրս գրիր անհասկանալի բառերը և բացատրի՛ր:                                            Փափագ-ցանկություն
  2. Բնութագրի՛ր այս հեքիաթի թագավորին:                                                                                  Թագավորը շատ իմաստուն և շատ խելացի էր:
  3. Համամի՞տ ես արդյոք թագավորի կրտսեր որդու հետ: Ինչո՞ւ:                                                  Այո ես  համամիտ եմ,որովետև առանց լույսի մարդը չի կարող ապրել;
  4. Թվարկի՛ր հեքիաթի հերոսներին:                                                                                                3 որդի և թագավոր

Ավ. Իսահակյան. Այդ ոչինչը ես եմ

  1. Տեքստից դո՛ւրս գրիր անհասկանալի բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:                                                                                                                           դերվիշ -աղքատ,  անպատկառ-անամոթ, վեզիր-նախարար,   նվարդյուն    գոցում-փակել
  2. Նայի՛ր այս պատմության ֆիլմը և գրի՛ր քո կարծիքը ֆիլմի մասին:   Ֆիլմում նկարագրվում է հարուստների և աղքատի հանդիպումը: Աղքատը հարուստին բացատրում էր,թե ինչու ինքը չի վեր կենում տեղից ,երբ քաղաքապետը անցնում էր այդ տեղով : Իմ կարծիքով դերվիշը կախված չէր քաղաքապետից,դրա համար էլ չկանգնեց:
  3. Գտի՛ր քաղաքացիներին ներկայացնող հատվածը:
  4. Ներկայացրո՛ւ դերվիշին և քաղաքապետին՝ հակադրելով իրար:       Դերվիշը սրամիտ էր ,բայց քաղաքապետը՝ բթամիտ,մեծամիտ:Քաղաքապետը հարուստ էր , իսկ դերվիշը՝ աղքատ,քաղաքապետը գլուխ գովան է ,իսկ դերվիշը՝ համեստ:
  5. Ո՞րն է այս առակի ասելիքը:     Այս առակի իմաստն է այն է,որ մարդիկ հավասար են անկախ կարգավիճակից:

Առաջադրանքներ՝ 199-203:

pbvc

Պառկել ծովափին,պառկել մահճակալի վրա,պառկել անդունդի եզրին,պառկել գետի ափին,պառկել անտառի բացատում,պառկել անկողնում,պառկել հիվանդանոցում:

2019-12-05_22-35-05

Ծանոթանալ   մրցակցի հետ:Ծանոթանալ կարծիքին:Ծանոթանալ տեսակետին:Ծանոթանալ գրքին:Ծանոթանալ մեքեային :Ծանոթանալ աղջկա հետ:Ծանոթանալ տղայի հետ:Ծանոթանալ զբոսաշրջիկի հետ:Ծանոթանալ աշխատողի հետ:

2019-12-05_22-35-25

Սիրահարվել աղջկան:Սիրահարվել շանը:Սիրել հայրիկին:Սիրել կենդանուն:

2019-12-05_22-36-05

Հիվանդի հետ նույն սենյակում էի:Որսորդը գնաց գազանի հետևից:

Հիվանդից վարաքվեցի:Գազանից կախված էր ձիու կյանքը:

Հիվանդանոցը լիքը հիվանդներ ուներ: Անտառում շատ գազաններ կային:

Հիվանդով զբաղվում էին բժիշկները:Մեքենան գազանով հասավ քաղաք:

Հիվանդը հաց էր ուտում:Գազանը կորցրեց իր ընտանիքը:

2019-12-05_22-36-31

Երբ  արմատին կամ բառին ածանց ենք   ավելացնում,եղած իմաստը փոխվում է,և նոր բառ է ստացվում :Իսկ երբ վերջավորություն ենք ավելացնում,բառի արտահայտած իմաստը չի փոխվում,փոխվում է նրա ձևը նախաղասության մյուս բառերին կապվելու համար :Ածանցը բառ կազմող մասնիկ է:Վերջավորությունը  օգնում է,որ բառը խոսքի մեջ կապվի ուրիշ բառերի հետ:

Բառի հիմքը վերջավորության  առաջ եղած մասն է: