2020

Урок 1

Дополните предложения словами из текста.

Мальчик гонял футбольный мяч с друзьями со двора. 2. Мяч покатился в

сарай и притаился в тёмном углу. 3. Незнакомый мальчик дома положил мяч на пись-
менный стол рядом с где стояли часы-будильник.4. Тот, у кого живёт мяч, обращать внимание на часы, опаздывает в школу,не учит. 5. Мальчик из школы вернулся весёлый, с пятёрками в … . 6. Зря будильник называл мяч … .

Найдите в тексте антонимы данных слов.
Хвалить-ругать, войти-убежать., проснуться-уснуть, слабый-бодрый, светлый-тёмный, полезный-вредный, грустный-весёолый.

Составьте словосочетания с данными существительными.
Образец: будильник – мой новый будильник.
Урок-интересный урок , дневник-школьный дневник, друг-хороший друг, двойка-большая двойка , окно-разбитое окно, утро-доброе утро , соседка-тихая соседка , школа-городская школа , игра-настольная игра , двор-красивый двор,
мальчик-маленький мальчик, чтение-литературное чтение , стол-плоский стол.

Մասշտաբ

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ

Քարտեզի վրա գյուղից քաղաք հեռավորությունը 37 սմ է։ Գտել քաղաքից գյուղ ընկած ճանապարհի երկարությունը, եթե մասշտաբը 1։100 000 է։
37
Քարտեզի մասշտաբը 1։20 000 է։ Որքան է երկու քաղաքների միջև եղած իրական հեռավորությունը, եթե քարտեզի վրա պատկերված է․
ա) 31կմ, բ) 7մ, գ) 11սմ, դ) 3դմ ե) 22 մմ։
Քաղաքների միջև ընկած հեռավորությունը 620կմ է։ Որոշել նույն քաղաքների միջև ընկած հեռավորությունը քարտեզի վրա, եթե մասշտաբը հավասար է․
ա) 1։1000=620000 բ) 1։100000=62000000 գ) 1։1000000=620000000 դ)1։2000=1240000
Քարտեզի վրա հարևան գյուղերի հեռավորությունը 54 սմ է։ Գտել գյուղերի միջև ընկած ճանապարհի երկարությունը, եթե մասշտաբը 1։30 000 է։
16200000
Քարտեզի մասշտաբը 1։1 000 է։ Որքան է երկու քաղաքների միջև եղած իրական հեռավորությունը, եթե քարտեզի վրա պատկերված է․ ա) 121սմ=121000 բ) 44սմ=44000 գ) 4սմ=4000 դ)18սմ=18000 ե) 5սմ=5000 զ) 36 մմ, է) 80դմ ը) 9մ։
Քաղաքների միջև ընկած հեռավորությունը 70կմ է։ Որոշել նույն քաղաքների միջև ընկած հեռավորությունը քարտեզի վրա, եթե մասշտաբը հավասար է․ ա) 1։100=7000 բ) 1։1000=70000 գ) 1։100000=7000000 դ)1։2000=140000 ե) 1։4000=280000 զ) 1։500=35000

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

full.h1 — 1=35/28
2=5/6
3=8/15
4=3/4
5=10/9
6=1/12
7=124/5
8=2
9=8/5
10=1
11=10
12=7/9

Հաշվի՛ր․
Ստորին նկարում հարևան են կոչվում այն շրջանները, որոնք միացված են մեկ գծիկով։ Շրջաններից յուրաքանչյուրում տեղադրել մեկական թիվ այնպես, որ երկու հարևան շրջանների թվերն ունենան մեկից ավելի ընդհանուր բաժանարար, իսկ ոչ հարևանները լինեն փոխադարձաբար պարզ։
Երկու ճյուղերի վրա միասին կա 25 ճնճղուկ։ Այն բանից հետո, երբ առաջինից երկրորդ թռավ 5ճնճղուկ, իսկ երկրորդից թռավ գնաց 7 ճնճղուկ, երկրորդ ճյուղի վրա մնաց երկու անգամ քիչ ճնճղուկ, քան առաջինում։ Քանի ճնճղուկ կար յուրաքանչյուր ճյուղին։

Մասշտաբ։ Խնդիրներ

Առաջադրանքներ

1․ Քարտեզի վրա գյուղից քաղաք հեռավորությունը 23սմ է։ Գտել քաղաքից գյուղ ընկած ճանապարհի երկարությունը, եթե Մասշտաբը 1։200 000 է։
23*200000=4600000:1000=4600կմ

2․ Քարտեզի մասշտաբը 1։10 000 է։ Որքան է երկու քաղաքների միջև եղած իրական հեռավորությունը, եթե քարտեզի վրա պատկերված է․
10000:1000=10

ա) 3սմ=30000 բ) 5սմ=50000 գ) 1սմ=10000 դ)12սմ=120000 ե) 21սմ=210000 զ) 52 մմ=520 է) 10դմ=100000 ը) 1մ=100 թ) 32սմ=320000 ժ) 11սմ=110000։

3․ Երևան-Ստեփանակերտ ճանապարհի հեռավորությունը 330 կմ է։ Ինչպիսին կլինի քաղաքների միջև ընկած հեռավորություն քարտեզի վրա, եթե քարտեզի մասշտաբը 1։100 000 է։33000000000

4․ Արաքս գետի երկարությունը 1000կմ է։ Ինչպիսին կլինի գտի երկարությունը քարտեզի վրա, եթե վերջինիի մասշտաբը 1։10000 է։

5․ Քաղաքների միջև ընկած հեռավորությունը 8կմ է։ Որոշել նույն քաղաքների միջև ընկած հեռավորությունը քարտեզի վրա, եթե մասշտաբը հավասար է․

ա) 1։10=80 բ) 1։100; գ) 1։10000; դ)1։2000; ե) 1։400; զ) 1։5000։

Դեկտեմբեր 15-20

1Սովորական պայմաններում ո՞ր նյութն է պինդ.
1) պղինձ,
2) սնդիկ,
3) թթվածին, 4) ջուր:

2.Թվարկված երեւույթներից ո՞րն է ֆիզիկական.
1 ) ապակու փշրվելը,
2 ) ջրի սառչելը,
3 ) գազի ծավալի փոքրանալը,
4 ) ճիշտ են բոլոր պատասխանները:

3.Խնդիրներ3.Վազորդը 40 ր-ում անցել է 400մ ճանապարհ,հաշվել նրա շարժման միջին արագությունը:
v=s:t
t=4
s=400
v=400:40=10մ/ր

4.Հաշվել 5մ ճանապարհի վրա 20Ն ուժի կատարած աշխատանքը։
a=f*s
s=5
f=20
a=5*20=100ջ

Համեմատություն։ Կրկնություն

1. 500 կգ հանքաքարից ստացել են 77 կգ պղինձ։ Ինչքա՞ն պղինձ կստացվի 300 կգ հանքաքարից։46.1/5

2. Ստուգողական աշխատանքից անբավարար գնահատական է ստացել 14 աշակերտ: Անբավարար գնահատական ստացածների քանակը հարաբերում է դրական գնահատական ստացածների քանակին, ինչպես 2 ։ 7։ Քանի՞ աշակերտ է դրական գնահատական ստացել։49

3. Երկու կաթնամանների տարողությունները հարաբերում են, ինչպես 11 ։ 5։ Քանի՞ լիտր կաթ կտեղավորվի առաջին կաթնամանում, եթե երկրորդի տարողությունը 25 լ է։55

4. 160 գ ծովի ջրում պարունակվում է 8 գ աղ։ Քանի՞ գրամ ծովի ջուրն է պարունակում 56գ աղ։1120

5. Բանվորը 8 ժ աշխատելու համար ստանում է 2500 դրամ։ Քանի՞ դրամ կստանա բանվորը 12 ժ աշխատելու համար։3750

6. Մետաղյա խորանարդը, որի կողի երկարությունը 13 սմ է, ունի 1352 գ զանգված։ Որքա՞ն է նույն մետաղից պատրաստված և 2 սմ կողով խորանարդի զանգվածը։208

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

7. Երեք հաջորդական կենտ թվերի գումարը 69 է: Գտեք այդ թվերի արտադրյալը:22,23,24

Դասարանական 03.12.2020

Ես առավոտ կանուխ արթնացա և շնորհավորեցի քույրիկիս, և պատրասվեցի դպրոց :Այսօր ես ու Վռամը տեսնվեցիք, վերջին անգամ մենք տեսնվել էինք մի քանի ամիս առաջ:Հենց դասերը վերջացավ մենք իրար հետ լավ ման եկանք :Իսկ հետո ես գնացի տուն և այդ օրը քույրիկիս ծնունդն էր :Ես սկսեցի խաղալ,:իսկ հետո հասկացա ,որ դաս ունեմ:Ես մենակ սկսեցի 11:30 և 11:50 վերջացրեցի բոլոր դասերը :Ես այնքան հոգնած էի ,որ առանց մտածելու քնեցի :

lessone 1

A. Answer these questions.

What sport did Mr. Pearce enjoy most?
Mr. Pearce liked shooting.
Why did he want to go to the mountains?
He want to see a mountains.
How did he go to the mountains?
He went to the station.
Whom did he speak to there?
He speak with farmer.
Why did the deer go away from that place?
All the gentlemen from the town came and shot at it.

B. Opposites. Write these sentences. Put one word in each empty place.

Mr. Pearce wasn’t free last week. He was very busy.
His holidays began on the 15th of June, and they are over on the 29th.
The farmer did not speak fastly, he spoke slowly.
When the gentlemen from the town shot at the deer, they
never hit it: they always missed it.
Mr. Pearce has often shot ducks, but he has . . . shot a deer.

C. Put the number of the correct sentence under the correct picture.

Mr. Pearce got into a train.
‘The deer has gone away.’
Mr. Pearce met a farmer.
Mr. Pearce often shot ducks.
Mr. Pearce was in the mountains now.
Mr. Pearce got out again.

Մաթեմ

1. 78 զբոսաշրջիկների համար նախապատրաստված էին վեցտեղանոց և չորստեղանոց նավակներ։ Յուրաքանչյուր չափի քանի՞ նավակ կար, եթե բոլոր զբոսաշրջիկները տեղավորվեցին 15 նավակում, և բոլոր տեղերը զբաղեցվեցին։6-4 9-6

2. a + 3 տառային արտահայտության մեջ a տառի փոխարեն տեղադրեք
հետևյալ թվերը և հաշվեք արտահայտության արժեքը.
ա) 5, բ) 3, գ) 1,
դ) 0, ե) −1, զ) −3:
A)5+3=8
3+3=6
1+3=4
0+3=3
(-1)+3=2
(-3)+3=0

3.Գտեք տառային արտահայտության արժեքը.
ա) a + b, երբ a = 1, b = 3 =4 բ) a − b, երբ a = −2, b = 4 = (-6)
գ) 2x − y, երբ x = 5, y = 6 =4 դ) 3x − 2y, երբ x = −1, y = −4 =+5

4.Քառակուսու կողմը a է։ Գրեք քառակուսու պարագծի և մակերեսի
բանաձևերը։p=a+a+a+a S=a*a

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

5. Կարի արհեստանոցում կարել են 16 միանման վերարկու և մի քանի միանման կոստյում՝ օգտագործելով ընդամենը 100 մ 40 սմ գործվածք։ Մեկ վերարկուի համար օգտագործվել է 3 մ 35 սմ գործվածք, իսկ մեկ կոստյումի համար՝ 25 սմ-ով ավելի։ Քանի՞ կոստյում է կարվել։
3 մ 35 սմ+25 սմ=3մ 60սմ
3մ 35սմ *16=53 60
100 մ 40 սմ:53 60=46 80
46 80

Պատմություն

Որտե՞ղ էր գտնվում Միջագետքը:Մերձավոր արևելքում

Ներկայումս ո՞ր երկների տարածքում է գտնվում Միջագետքը: Իրաքի, Քուվեյթի, Սաուդյան Արաբիայի,Սիրիայի

Ներկայացնել Աքքադը և Շումերը:
Աքքադ, հնագույն պետություն Միջագետքում մ.թ.ա. XXIV-XXIIդդ.-ում։ Հիմնադրել է սեմացի հողագործ Շառում-Քենը (Սարգոն)։ Նրան հաջողվում է ջախջախել շումերական քաղաք-պետություններին և իրեն ենթարկել ողջ Միջագետքը։ Նա արշավանքներ է ձեռնարկում դեպի Ասորիք, Հայկական Լեռնաշխարհ։ Նրա որդիների կառավարման ժամանակ Աքքադը թուլանում է։ Երկիրը վերստին հզորանում է թոռան՝ Նարամ-Սինի կառավարման ժամանակ։ Նա վերատիրում է ողջ Միջագետքին, արշավանքներ է ձեռնարկում դեպի Իրան, Ասորիք, Փոքր Ասիա, Հայկական Լեռնաշխարհ։ Իր կառավարման վերջին շրջանում արյունալի պատերազմների մեջ է մտնում Կուտիների գլխավորած Հակաաքքադական համադաշնության դեմ և պարտվում։ Նրա որդի Շար-Կալի-Շարին կենաց և մահու կռիվներ է մղում կուտիների դեմ։ Նրա մահից շատ չանցած կուտիները նվաճում են Աքքադը և ազատագրում Շումերը սեմական բռնատիրությունից։

Շումերը (նաև Շումերիա), միջագետքի հարավային մասում գտնվող հնագույն քաղաքակրթության անվանումն է։ Շումերական քաղաքակրթության տարածքը համապատասխանում է ներկայիս հարավարևելյան Իրաքին, այնտեղ ուր Եփրատ ու Տիգրիս գետերը լցվում են Պարսկական ծոց։ Շումերի բնակիչները կոչվում էին շումերներ կամ շումերացիներ։ Իրենք շումերներն իրենց երկիրը կոչում էին կի-էն-գիր («քաղաքակիրթ տիրակալների երկիր»)։ Շումերը կազմված էր մի շարք քաղաք-պետություններից, որոնցից էին Ուրը, Ուրուկը, Քիշը, Լագաշը, Նիպպուրը, Մարին, Սիպպարը և այլն։ Յուրաքանչյուր քաղաք-պետություն կառավարվում էր տիրակալի՝ թագավորի կողմից, ով կոչվում էր լուգալ (շում. մեծ մարդ)։ Հաճախակի քաղաք-պետությունների միջև տեղի էին ունենում պատերազմներ, ժամանակ առ ժամանակ հայտնվում էին տիրակալներ, ովքեր որևէ քաղաքի իշխանության ներքո միավորում էին ողջ Շումերը կամ նրա մի մասը։ Շումերը առևտրային հարաբերություններ էր հաստատել իր հյուսիսի հարևան Արատտա պետության հետ։ Արատտայից Շումեր էին գալիս արհեստավորներ տաճարներ կառուցելու համար։

Դասարանական

106. Տրված բառերի իմաստները արտահայտի´ր հոմանիշ հարադրություններով (անջատ բաղադ- րիչներով գրվող բառերով) կամ դարձվածքներով:

Օրինակ՝ թափթփել – շաղ տալ, ցիրուցան անել:
Վերադարձնել-հետ տալ, անցնել-կողքով քայլել, բուժել- (դեղ ու դարմանով), մտնել-ներս մտնել, կանգնել-վերկենալ, ընկնել-վերը ընկնել, խառնվել-, կախվել-կախ ընկնել:

107. ա) Փակագծում տրված րայերր գրի՛ր եզակի կամ հոգնակի ձևով:

բ) Ո՞ր դեպքում բայը հոգնակի ձևով գրեցիր:

Փղի համար կնճիթը շատ կարևոր (Է, են): Նա դրանով (է, են) ուտում ու խմում: Ձագը մոր ետևից վազում (է, են)՝ կնճիթով նրա պոչը բռնած: Փիղ ծնողները կնճիթով «ապտակում» (է, են ) են չարաճճի ձագուկին, որր սովորաբար фոքր ավտոբուսի չափ (է, են) լինում:

Երբ փիղն ընկնում(է, են) փոսը կամ խճճվում թակարդում, մյուս փղերը մեկնում(է, են) կնճիթներն ու նրան օգնում (է, են): Փիղն առանց կնճիթի (չի, չեն) կարող ապրել, բայց աֆրիկական սավաննաներում հանդիպել (է, են) կնճիթից զրկված փղեր: Նշանակում է՝ ընկերներն (է, են) կերակրել: Փղերն իրենց վիրավոր կամ հիվանդ ընկերոջը (չի, չեն) լքում:

Վաղուց ի վեր Հնդկաստանում փիղն ու մարդը բարեկամություն (է, են) անում: Խելացի ու հասկացող կենդանիները ոչ միայն ծանր աշխատանք (է, են )անում ու կատարում մարդկանց հանձնարարությունները,այլև որպես հոգատար դայակներ խնամում (է, են) երեխաներին: Պապը, հայրն ու թոռը կարող (է,են) նույն փղի «սաները» լինել, չէ՞ որ փղերը երկար (է, են) ապրում՝ յոթանասունից ութսուն տարի: