Հնարք 1-ին․

Եթե ծննդյանդ օրը բազմապատկես  2-ով, ստացված թվին ավելացնես 5, արդյունքը բազմապատկես  50 –ով, ստացված թվին ավելացնես  քո ծննդյան ամիսը, արդյունքից  հանես 250, կստանաս  եռանիշ կամ քառանիշ  թիվ։  Ստացված թվի առաջին  երկու թվանշանները ցույց կտան  ծննդյանդ օրը,  իսկ  մյուս երկու թվանշանները՝ քո ծննդյան ամիսը։

(15*2+5)*50+5-250=1505
Ես ծնվել եմ մայիսի 15-ին Continue reading “Մոգականը մաթեմատիկայում” →

 1 ձողիկ տեղաշարժելով ստանալ ճիշտ հավասարություն՝

XIII-I=X    XII-I=XI

IV-III=VIII    IV+III=VII

IX-I=IX     IX+I=X Continue reading “Թվերի մեծ աշխարհում” →

Սա հիմնված է հնդարաբական թվային համակարգի վրա և ամենատարածված նշանային համակարգն է ժամանակակից աշխարհում։ Նրանում թվերը բաղկացած են թվանշաններից, որոնցից յուրաքանչյուրը իրենից արժեք է ներկայացնում։ Զրոյի ներմուծումը, որն առաջ էր քաշվել դեռևս հնդիկ մաթեմատիկոսների կողմից 500 թվականին, ի կատար են ածում արաբները : Դա ավելի է հեշտացնում հաշվողական համակարգը, և հնարավորություն է տալիս բավարարվել տասը թվանշաններով։ Արաբական թվերին նախորդած հռոմեական թվերում զրո նիշը գոյություն չուներ, որի պատճառով մեծ թվեր գրելիս առաջանում էին դժվարություններ, և դա բարդացնում էր հաշվողական համակարգը։

Դասի հղում

1.Խրբանե

2.

3.Սոնա յար

4.Հալալե ջան լալե

5.

6 .

7

8 Նազան դու բարով եկար

9Կաքավիկ

10 Թամզարա

11

12

13

14

15

 Աշխատանքային փուլի համար անհրաժեշտ է ունենալ՝ կլոր տափակ քարեր, գուաշ, վրձիններ ,սոսինձ:

 

Ղազարոս Աղայան
Մեղուն ու հավը

 

• 18:00-22:00 – մայրենի , մաթեմատիկա-, ռուսերեն, անգլերեն, հայրենագիտություն–  բնագիտություն, երգ– ,մարմնամարզություն
  
• 10:30-15:00    տեսադասեր
   երկուշաբթի – 11:40-12:10- մայրենի
   երեքշաբթի  –  11:40-12:10–բնագիտություն,
  13:40-14:10 մաթեմատիկա
  չորեքշաբթի –  13:30-14:00 ռուսաց լեզու
  10:30-10:50 մարմնամարզություն
  հինգշաբթի –   11:40-12:10 անգլերեն
  ուրբաթ –           11:40-12:10  երգ ,
  14:10-14:40 հայրենագիտություն Մնացած ժամերին ես զբաղվում եմ տարբեր խաղերով կամ ֆիլմ և մուլտֆիլմ  եմ նայում : Բակում ֆուտբոլ եմ խաղում : Մայրիկս ասաց այս չորեքշաբթի տաք է լինելու և եթե թույլ տան վերջապես գյուղ կգնանք : Շատ եմ ուզում մաքուր օդի դուրս գալ : Արդեն շատ եմ հոգնել ու բոլորին հոգնեցրել իմ տուն մնալով 🙂

Այս շաբաթ ես կատարել եմ  հետևյալ առարկաների հանձնարարությունները

Մայրենի – 1 , 2 , 3

Մաթեմատիկա – 1

ռուսերեն – 1

անգլերեն –1

Հայրենագիտություն – 1

Երգ – 1,2 ,3

Բնագիտություն – 1 ,

Ընտրությամբ գործունություն – 1

նաև մասնակցել եմ տարբեր ֆլեշմոբերի և տեստերի :  Այս շաբաթ էլ անցավ :  Շատ անձրևային օրեր էին , որի պատճառով մի քիչ պատային փլուզում ունեցանք բակում : Ես այդ ժամանակ օգնում էի մեծերին :
Այս առցանց դասապրոցեսի ժամանակ ավելի հետաքրքիր է ինձ համար կատարել տեստերը , ֆլեշմոբերը կամ գրել ինչ որ մի նյութի մասին : Ինձ համար դժվար է տեսանյութ պատրաստելը :

   

Թանգարանը հիմնադրվել է 1937 թ. ականավոր երկրաբան, գիտության վաստակավոր գործիչ, պրոֆ. Հ. Կարապետյանի նախաձեռնությամբ և անմիջական ղեկավարությամբ: Թանգարանի առաջին ցուցադրումը կազմակերպվել է նրա հարուստ հավաքածուի հիման վրա և հետագայում համալրվել հիմնականում Հայաստանի երկրաբանների ցուցանմուշներով:

Թանգարանի 11000 նմուշներից ցուցադրական ֆոնդը կազմում է շուրջ 2700 նմուշ, որոնք բաշխված են 6 բաժիններում՝ Հնէաբանության բաժին ,Հրաբխականության բաժին , Հանքաբանության բաժին , Ապարաբանության բաժին , Օգտակար հանածոների բաժին , Հանքային ջրերի բաժին :

2012 թ. թանգարանում բացվեց ամերիկահայ կոլեկցիոներ Ա.Դիլդիլյանի անվան միներալների հատուկ սրահ, որտեղ ցուցադրված են ինչպես նրա կողմից թանգարանին նվրիրված տարբեր երկրների հանքավայրերի հազվագյուտ 1400 միներալներից 750-ը, այնպես էլ Հայաստանի երկրաբանների կողմից նվիրված միներալները:

Թանգարանի վիրտուալ տարբերակ