Երևանից-Գյումրի- 122 կմ
Տևողություն-2ժամ 10րոպե

Սև բերդ

Սև բերդ, հուշարձան ՀՀ Շիրակի մարզի Գյումրի քաղաքում։ 1834 թվականին կառուցված ամրոց է։ Անիի ստորգետնյա կառույցների նման Սև բերդի համար էլ ստորգետնյա ուղիներ են կառուցել և բերդից ճանապարհներ են եղել դեպի ներկայիս Մայր Հայաստան հուշարձանը և Կարմիր բերդը։ Ընդգրկված է Գյումրիի պատմության և մշակույթի անշարժ հուշարձանների ցանկում:

1837 թվականին կառուցված Ալեքսանդրապոլի ամրոցն իրենից ներկայացնում է ռազմական, ճարտարապետական շինությունների համալիր։ Կենտրոնական մասում «Ալեքսանդրապոլ» ամրոցն է՝ 3 դարպասներով, կենտրոնում՝ Սուրբ Ալեքսանդրա եկեղեցու հատակագիծն է և Ալեքսանդրապոլի ընդհանուր պաշտպանական համալիր հանդիսացող հարավային և հյուսիսային բերդերը։ Հյուսիսային կողմում Կարմիր բերդն է։ Հին Ալեքսանդրապոլի հատվածում տեղակայված է 102-րդ ռուսական ռազմաբազան։ Նա նշում է, որ այս պատմական հուշարձանը Կումայրիի բաղկացուցիչ մասն է, որից քիչ հեռու գտնված է եղել հին բերդաամրոցը՝ VII դարի եկեղեցով։ Բերդն ունեցել է իր պարսպային մասերից անձրևներից պաշտպանող յուրահատուկ ջրահեռացման համակարգ։ Բերդի պաշտպանական համակարգի մեջ մտնում են փոքր բետոնյա ամրություններ, որոնք գնդացրային կետեր են։ Այն սկսվում է դրա շուրջ մեծ ու լայն փորված փորվածքով։ Միջնաբերդն ավելի բարձրադիր է և գտնվում է շինության կենտրոնում։ Միջնաբերդի պատերի վրա կան նեղ և բարձր բացվածքներ, որտեղից կարելի է հրացանային կրակ բացել հակառակորդի վրա։

Լինկ

1. Տարբեր չափերի ի՞նչ կենդանի օրգանիզմներ գիտեք: Ներկայացրե՛ք ձեզ ծանոթ օրինակներ:
   Բազմաբջիջ օրգանիզմների օրինակներ – բույսեր,կենդանիներ,մարդ
2. Ո՞րն է կենդանի օրգանիզմների տարրական միավորը:
   բջիջը
3. Ո՞վ է առաջին անգամ տեսել բջիջը, ի՞նչ սարքի օգնությամբ:
   Ռոբերտ Հուկ ,մանրադիտակով
4. Շրջապատի որեւէ բույսի կամ կենդանու օրինակով ներկայացրե՛ք նրանց հիմնական հատկությունները:
   Օրինակ ձուկը շնչում և լողում է ջրի տակ:
5. Արդյոք կենդանի բջիջներն ունե՞ն ընդանրություններ: Որո՞նք են բջիջների բաղադրամասերը:
   Բոլոր բջիջները կազմված են ջրածնից, ածխածնից, ազոտից և թթվածնից։ Բջիջը կազմված է կորիզից և բջջապլազմայից:
6. Քանի՞ բջջից են կազմված տարբեր կենդանի օրգանիզմներ: Ներկայացրե՛ք օրինակներ:.
   Միաբջիջները կազմված են 1 բջջից , իսկ բազմաբջիջները ՝ բազում բջիջներից , օրինակ մարդունը հասնում է մինչև 1 000 000 000 000 հատի:

Կարդա՛ Ե. Չարենցի նամակը Թումանյանին։
Նմանատիպ մի նամակ էլ դու գրի՛ր և ուղարկի՛ր ընկերներիցդ մեկին։

Սիրելի ընկեր,
Լսել եմ քո բարի լուրի մասին և ցանկանում եմ այցելել քեզ ու անձամբ շնորհավորել : Շատ ուրախ եմ , որ դու կարողացել ես ընդունվել քո նախընտրած բաժինը և հուսով եմ մեծ հաջողությունների կհասնես :
Շուտով կհանդիպենք :
Քո ընկեր ՝ Մկրտիչ
16.03.2021 թ.

Առաջին պարապմունք՝  Ինքնուրույն աշխատանք բլոգներում․ թվել Հիսուս Քրիստոսի  աշակերտներին։ Ներկայացնել 10 միտք, որոնք նկարագրում են քրիստոնեական կրոնը։

1. Պետրոսը (Սիմոն Պետրոս, Կեփաս),Քրիստոս քարոզում է Առաքյալներին։
2. Անդրեասը,
3. Հակոբոսը (Զեբեդեոսի որդի, Որոտման որդի (Բաներեգես)),
4. Հովհաննեսը (Հովհաննես Ավետարանիչ, Հովհաննես Աստվածաբան),
5. Փիլիպպոսը,
6. Բարդուղիմեոսը (Նաթանայել),
7. Թադեոսը (Ղեբեոս, Հուդա)
8. Թովմասը (Երկվորյակ),
9. Մատթեոսը (Ղևի),
10. Հակոբոս Ալփյանը (Կրտսեր Հակոբոս, Ալփեոսի որդի),
11. Սիմոն Կանանացին (Նախանձահույզ),
12. Հուդա Իսկարիովտացին։
    
    
    
    
    

1. Մոնոթեիստական միաստվածություն, ավելի խորացված Երրորդության մասին ուսմունքով։ Ըստ քրիստոնեական հավատքի՝ աշխարհը արարվել է Միակ Աստծո կողմից, որն ունի երեք բնություն՝ Հայր Աստված, Որդի Աստված և Սուրբ Հոգի։
2. Աստված դիտարկվում է որպես կատարյալ Ոգի, Նա ոչ միայն ամենակարող և ամենագետ է, այլ նաև ունի անսահման բարություն և անվերջանալի սեր (Աստված սեր է)
3. Ըստ քրիստոնեության՝ մարդկային կյանքն ամենամեծ արժեքն է։ Մարդը դիտարկվում է որպես հոգով անմահ, ստեղծված Աստծո կողմից իր նմանությամբ։ Ըստ կրոնի՝ բոլոր մարդիկ հավասար են Աստծո առաջ, և Նա ամեն դեպքում բոլորին սիրում է։ Աստված տվել է մարդկանց ազատ կամքի իրավունք։
4. Մարդու կատարյալության մասին ուսուցում, ըստ որի՝ մարդիկ կատարյալ են և ստեղծված են որ Սուրբ լինեն (“․․․ Սուրբ եղեք, ինչպես Սուրբ է ձեր Երկնային Հայրը․․․”)
5. Հոգևոր աշխարհի առաջնայնությունը ֆիզիկական աշխարհի նկատմամբ։ Աստված ֆիզիկական աշխարհի անառարկելի ղեկավարն է, որը տվել է այս Երկիրը մարդուն, որ վերջինս այստեղ իշխի և այստեղ իր ֆիզիկական մարմնի միջոցով կատարի իր Սուրբ պարտականությունը։
6. Չարի սկիզբը համարվում է ոչ թե ֆիզիկական աշխարհը, այլ հոգևորը։
7. Արդարների հարության մասին ուսուցում, ըստ որի արդարները պիտի հարություն առնեն և ժառանգեն ֆիզիկական աշխարհը։
8. Աստծո՝ մարդկային կերպարանք ստանալու մասին ուսուցում՝ մարդկանց մեղքերից փրկելու, նրանց ճիշտ ուղղությամբ տանելու համար։ Ըստ քրիստոնեության՝ Հիսուս Քրիստոսը համարվում է Որդի Աստված, որը մարդկային կերպարանք ստացավ և որի խաչելությամբ մարդիկ փրկվեցին։
9. Քրիստոսաբանությունը ուսմունք է Հիսուս Քրիստոսի մասին։
10. Ամենակարևորներից է հանդիսանում Մկրտությունը:

Առաջադրանքներ

1․ Կատարի՛ր թվերի կլորացում․

145,6 =146;      3,67=3.7 ;   3,65=3.7 ;        24,6=25  ;  25,6  =26    ;   756,48=756.5    ; 755,48 =755.5;
56,81 =56.8;  56,9=57  ;     11, 54=11.5;  21,54=21.5;     77,5=78   ; 77,22=77,2;  87,625=87,6; 1245,5678=1245,6 ; 254,459=254,5

2․ Տասնորդական կոտորակը գրե՛ք սովորական կոտորակի տեսքով.

ա) 3,87=387/100,       գ) 137,56=13756/100    ե) 1,001=1001/1000       է) 3,5978=35978/10000

բ) 16,99=1699/100     դ) 0,003=3/1000    զ) 37,1=371/10          ը) 74,0938=740938/10000

3․ Կատարե՛ք գումարում.

ա)(–1,2) + (–3,4)=-4,6, գ) (–0,37) + (–6,23)=-6,6, ե) (–1,001) + (–2,456)=-3,457,

բ) (–8,75) + (–1,25)=-10, դ) (–4,38) + (–2,04)=-6,42, զ) (–18,203) + (–0,411)=-18.614։

4․ Համեմատե՛ք կոտորակները.

ա) 3,853 > 2,64 , դ) 15,899 > 14,9 , ե) 78832,91 > 78732,91 ,

բ) 72,93 < 73,851 , գ) 0,382 < 0,45 , զ) 663,0001 < 663,0002 ։

5․Կատարի՛ր բաժանում․

ա) 1000 ։ 0,25=4000 ,     դ) 1295 ։ 0,37=3500 ,          է) 888 : 0,37=2400,

բ) 169 ։ 1,3=130 ,          ե) 276 ։ 2,3=120 ,               ը) 302 : 0,2=1510 ,

գ) 7920 ։ 3,6=2200 ,        զ) 10572 ։ 8,81=1200 ,         թ) 4451 : 44,51=100։

6․ AB հատվածը C կետով բաժանվում է AC և CB երկու հատվածների։ CB հատվածի երկարությունը AC հատվածի երկարության 2/3-ն է։ Գտե՛ք AB հատվածի երկարությունը, եթե CB հատվածի երկարությունը 24 սմ է։
24:2*3=36
36+24=60 սմ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

7․ Որքա՞ն ժամանակում ժամացույցի ժամի սլաքը կպտտվի ուղիղ անկյան չափ և որքա՞ն  ժամանակում՝ փռված անկյան չափ, իսկ րոպեի սլա՞քը։
ուղիղ անկյան- 3 ժամ
փռված անկյան-6 ժամ
ուղիղ անկյան- 15 րոպե
փռված անկյան – 30 րոպե

8․ Արույրը 60 % պղնձի և 40 % ցինկի համաձուլվածք է։ Արույր պատրաստելու համար վառարանի մեջ դրել են ցինկ և 210 կգ պղինձ։ Որքա՞ն ցինկ են դրել վառարանի մեջ։ Որքա՞ն արույր կստացվի։
210*100:60=350 ցինկ
350+210=560 կգ

9․ Քառակուսու պարագիծը նրա կողմից մեծ է 96 սմ-ով։ Գտե՛ք քառակուսու մակերեսը։

10․Բրինձը պարունակում է 70 % օսլա, իսկ գարին՝ 60 %։ Որքա՞ն գարի պետք է վերցնել, որպեսզի ստացվի այնքան օսլա, ինչքան ստացվում է 6 կգ բրնձից։

11․ Նավակը մի նավակայանից մյուսն է հասել կես ժամում՝ ընթանալով 1200 մ/ր արագությամբ։ Վերադառնալիս նա ծախսել է 20 ր-ով ավելի։ Նավակի արագությունը վերադառնալիս որքանո՞վ է փոքր եղել։

Տնային 1

Պատասխանի՛ր հարցերին.

1. Ի՞նչ է բջիջը:
   Բջիջը կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքային տարրական միավորն է:
2. Ո՞ր նյութերն են բջջում էներգիայի հիմնական աղբյուրը։
   Օրգանական նյութերից  օրգանիզմում կարևոր դեր ունեն ածխաջրերը:Կարևոր ածխաջրերն են գլյուկոզը,սախարոզը ,ցելյուլոզը:Ածխաջրերը  օրգանիզմին ապահովում են էներգիայով:
   
3. Որո՞նք են բջջի բաղադրության հիմնական քիմիական տարրերը։
   Հայտնաբերված են մոտ 90 քիմիական տարրեր։ Այդ տարրերը բաժանվում են 3 խմբի՝ մակրոտարրեր, միկրոտարրեր,ուլտրամիկրոտարրեր ,
   
4. Սովորի՛ր պատմել

Впишите подходящие по смыслу глаголы. Перескажите текст.
Санкт-Петербург назвали городом дождей и туманов. И действительно –
200 дней в году там идет дождь или снег. И ещё его называют городом белых ночей. В
конце мая и в июне здесь бывают белые ночи. Это совершенно особое время в
жизни города. Всё казался сказочным, потому что нет теней. Бывают ночи, когда на
улице можно прочитать газету.
Слова для справок: назвать – называть, идти – ходить, читать – прочитать,
казаться – показаться.

Впишите вместо точек подходящие глаголы движения.
Летом я люблю гулять по лесу и собирать ягоды. Я выхожу из дому рано утром и иду по
мокрой траве. Я перехожу поле, иду через мостик и попдаю в лес. Я хожу по лесной дороге и
любуюсь лесом. Как здесь хорошо! Но надо возвращаться домой. Я вхожу из лесу и
иду через поле в деревню

53. Допишите окончания:

А) Говорить, отдыхать, любить, думать

Я	Говорю	Отдыхаю	Люблю	Думаю
Ты	Говоришь	Отдыхаешь	Любишь	Думаешь
Он, она (оно)	Говорит	Отдыхает	Любит	Думает
Мы	Говорим	Отдыхаем	Любим	Думаем
Вы	Говорите	Отдыхаете	Любите	Думаете
Они	Говорят	Отдыхают	Любят	Думают

Б) Слушать, работать, знать, считать

Я	Слушаю	Работаю	Знаю	Считаю
Ты	Слушаешь	Работаешь	Знаешь	Считаешь
Он, она (оно)	Слушает	Работаает	Знает	Считает
Мы	Слушаем	Работаем	Знаем	Считаем
Вы	Слушаете	Работаете	Знаете	Считаете
Они	Слушают	Работают	Знают	Считают

54. Читайте текст. Ответьте на вопросы. Запишите ответы:

Здравствуйте, меня зовут Ирина Сергеева. Я школьница. Мои друзья тоже школьники. Мы много читаем и пишем, слушаем. Это очень интересно.

А ещё мы любим отдыхать, играть, разговаривать. Обычно мы много работаем. Но летом мы всегда отдыхаем. Я люблю отдыхать на море. На море хорошо отдыхать летом. Летом солнце. Днём всегда жарко, а вечером и ночью тепло. Моя семья всегда отдыхает летом. А осенью, зимой и весной наша семья работает.

Мой папа экономист. Он всегда много работает. Много думает, читает, считает. Мой папа работает и в субботу. Обычно он отдыхает в воскресенье. В воскресенье папа слушает радио, читает журналы, смотрит телевизор.

Моя мама врач. Она тоже много работает. Но мама отдыхает и в субботу, и в воскресенье. Мама говорит, что она любит работать и не любит отдыхать. А я люблю и работать, и отдыхать.

1) Как её зовут-Ирина Сергеева

2) Кто она?-школьница

3) Кто её друзья-школьники

4) Что они делают-читаем и пишем, слушаем

5) Что они любят делать-отдыхать, играть, разговаривать

6) Когда они любят отдыхать-летом

7) Когда солнце-летом

8) Когда жарко-Днём

9) Когда тепло-вечером

10) Что они делают зимой-работает

11) Что всегда делает папа-работает думает, читает, считает

12) Что он делает в воскресенье-отдыхает

13) Когда отдыхает мама-отдыхает и в субботу, и в воскресенье

14) Что говорит мама-она любит работать и не любит отдыхать

 15) Что любит делать Ирина-работать, и отдыхать