1. Կատարե՛ք բաժանում.
ա) 40,25 ։ 2,3=17,5 ,        ե) 35,601 ։ 0,01=3560.1 ,           թ) 189,1 ։ 0,305 =620
բ) 4,221 ։ 0,63 =6,7       զ) 0,13464 ։ 0,396=0,36 ,       ժ) 13,536 ։ 0,423=32 ,
գ) 30,303 ։ 33,3 =0,91     է) 14,924 ։ 0,82=18,2 ,         ժա) 0,001 ։ 0,2=0,005 ,
դ) 9,3456 ։ 10,62 =0.88   ը) 788,48 ։ 1,28=616 ,          ժբ) 10,74197 ։ 87,05=0,1234 ։

2. Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։ Գտե՛ք նրա ծավալը։
132:12=11
11*11*11=1331 սմ

3. B բնակավայրից դեպի C բնակավայրը ճանապարհվեց հետիոտնը, որի արագությունը 4կմ/ժ էր։  Նրա հետ միաժամանակ A բնակավայրից դեպի C մեկնեց ավտոբուսը, որի երթուղին անցնում էր B-ով։ Գտե՛ք ավտոբուսի արագությունը, եթե այն 15 ր անց հասավ հետիոտնին, իսկ A և B բնակավայրերի հեռավորությունը 11 կմ էր։
60:15=4
4:4=1
11+1=12
12*4=48 կմ/ժ

4. Կատարե՛ք բաժանում.
ա) 8,368 ։ 2=4,1    դ) 10,5 ։ 7=1,5,        է) 11,223 : 3=3,741,
բ) 17,024 ։ 4=4,256,    ե) 6,25 ։ 125= 0,05,    ը) 374,17 : 31=12,07,
գ) 0,0225 ։ 15=0,0015,  զ) 10,08 ։ 24=0,42    թ) 13,041 : 23=0,567

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

5. Քառակուսի հատակով սենյակը սալիկապատում են քառակուսի սալիկներով: Միայն հատակի եզրերով շարելիս օգտագործվեց  56 սալիկ: Քանի՞ սալիկ է հարկավոր ողջ հատակը սալիկապատելու համար:
56:4=14
14*14=196

6. Հեքիաթային մի պետությունում կան 4 քաղաքներ՝ “Հատված”, “Քառակուսի”,
“Եռանկյուն”, “Խորանարդ”: Հայտնի է, որ “Քառակուսի” քաղաքից
“Եռանկյուն” քաղաք կարելի է հասնել 4 իրարից տարբեր ճանապարհներով,
“Հատված” քաղաքից “Քառակուսի”՝ 3 իրարից տարբեր ճանապարհներով,
“Եռանկյուն” քաղաքից “Խորանարդ”՝ 5 իրարից տարբեր ճանապարհներով:
Հայտնի է, որ այդ 12 ճանապարհներից որևէ երկուսը չունեն ընդհանուր հատված:
Քանի՞ իրարից տարբեր ճանապարհներով կարելի է հասնել “Հատված” քաղաքից
“Խորանարդ” քաղաք:

Առաջադրանքներ

1. Կատարե՛ք գումարում.
   ա) 12,6 + 25,14 =37,74,  բ) 91,02 + 32,17 =123,19,  գ) 3,625 +0,782=4,407 ,դ) 21,22 + 153,01=173,23 ,  ե) 98,1 + 2,36=100,46 ,  զ) 3,45 +9,55=13
2. Կատարե՛ք հանում.
   ա) 3,56 – 2,14=1,42 , գ) 111,782 – 65,327 =46,455, ե) 0,625 – 0,1 =0,525,բ) 81,22 – 53,12=28,1 , դ) 17,1 – 8,256 =8,844, զ) 7,35 – 6,35=1
3. Համեմատե՛ք կոտորակները.
   ա) –6,73 > –6,81=, գ) –11,2 > –11,21, ե) –0,38 > –1,001,բ) –0,432 > –1,431, դ) –3,756 < –3,706, զ) –5,555 < –4,999
4. Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով.
   5,6 ,11,2,11,56 ,28,43 ,60,32, 60,325, 83 3291,83 ,
5. Չորս պատճենահանող մեքենա չորս րոպեում պատճենահանում է 320 էջ։ Քանի՞ րոպեում 5 այդպիսի մեքենաներ կպատճենահանեն 500 էջ։հինգ
6. Կատարե՛ք հանում.
   ա) 1,037 – 1=0,037 , գ) 8,002 – 8=0,002 , ե) 107,03 – 56=51,03 ,
   բ) 3,263 – 2 =1,263, դ) 11,397 – 9 =2,397զ) 34,56 – 29=5,56
7. Կոտորակները դասավորե՛ք նվազման կարգով.
   3291,83 ,60,325 ,60,32,28,43 , 11,56, 11,2, 5,6
8. Արտահայտե՛ք մետրերով:
   ա) 100սմ=1մ      բ) 320 սմ  = 3մ 20 սմ      գ)10դմ =1 մ      դ)65դմ=6 մ 5 դմ
9. Լրացուցիչ առաջադրանք 
10. A և B երկու անոթները լցված են որոշ քանակությամբ ջրով: Երբ A-ի պարունակության մեկ չորրորդը լցրեցին B-ի մեջ, իսկ այնուհետև B-ի մեկ երրորդը A-ի մեջ, պարզվեց, որ անոթներում ջրի քանակները հավասարվեցին: Քանի՞ անգամ է B անոթի ջրի սկզբնական քանակը շատ A անոթի ջրի սկզբնական քանակից։

17. Зачеркните лишнее слово:

Семья, мама, брат, сестра, папа, дедушка, бабушка, лифт, дети.

Дом, стол, комната, кухня, сад, стул, лампа, кресло, собака, кошка, метро, семья, окно, мебель, шкаф.

Книга, журнал, кабинет, класс, студент, рыба.

Море, рыба, пальто.

Шкаф, пальто, юбка, платье, собака.

18.  Напишите слова, которые отвечают на вопрос:

где?

там , дома, на улице, в машине

сколько?

,много, мало ,5 ,8, 2,33

кто?

мама, папа, сестра, бабушка ,дедушка ,

что?

ручка, фон, труба, шкаф, рука ,рукав

19. Ответьте, сколько? Запишите ответ:

(1) один чайник, (1)одно .море, (1)один стул, (1).одна сестра, (1).одна лампа, (1)один .журнал, (1) одно кресло, (1)одно фото, (1) одна (школа), (1).один врач, (1)………….

мама, (1)…………………..папа, (1)……………………..(бабушка), (1)…………………………

дедушка

20. Распределите слова из списка по родам: журнал, бабушка. дерево, дом. друг, ядеревойцо, лампа, чайник, кресло, стол, дедушка, семья, школа, врач, журналист, студентка, вход, машина, компьютер, фото, карта, город, кино, море, рыба, собака, пальто, юбка, шкаф, стул, щенок, кухня. Подчеркните окончания.

,мужской род(мой, он)	женский род(моя, она)	средний род(моё, оно)
журнал,дом,друг,	бабушка,	дерево

Տնային 1
Սովորի՛ր

Լույսի անդրադարձումը: Հայելիներ

Հարց.
Ըստ նկարի՝ փորձի՛ր մեկնաբանել, թե ինչ սկզբունքով է աշխատում շրջադիտակը:

Լույսը ընկնում է հայելու վրա և անդրադարձում է որոշակի ուղղությամբ , հենց այդ ուղղության մոտ դրված է մյուս հայելին , որն էլ իր հերթին նորից անդրադարձնում է ճառագայթը :

Найдите ответы на вопросы в тексте и прочитайте их.

1. Как одевался рассеянный человек утром?
   

Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки –
Оказалось, это брюки.
Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду.
2. Что произошло с ним в трамвае?
Однажды на трамвае
Он ехал на вокзал
И, двери открывая,
Вожатому сказал:
Во что бы то ни стало
Мне надо выходить.
Нельзя ли у трамвая
Вокзал остановить?
3. В какой вагон сел рассеянный человек?
Побежал он на перрон,
Влез в отцепленный вагон,
4. Как он там устроился?
Внёс узлы и чемоданы,
Рассовал их под диваны,
Сел в углу перед окном
И заснул спокойным сном…
5. Что он спросил, когда проснулся в первый раз? А во
второй? А в третий?
– Это что за полустанок?

– Это что за остановка –
Балогое иль Поповка?

– Что за шутки!
Еду я вторые сутки,
А приехал я назад,
А приехал в Ленинград!

Найдите в тексте антонимы следующих глаголов:
снял-надел, проснулся-уснул, входить-выходить, вылез-влез, вынес-внёс, уехал-приехал.

Приходилось ли вам ездить на поезде? Если да, то куда вы ездили? Расскажите о своей поездке. Используйте слова:
вокзал, перрон, платформа, вагон, купе, верхняя (нижняя) полка
Однажды я поехал в город Гюмри . Для этого я пошёл в вокзал утром, у перрона ждал поезд . Когда поезд приехал мы с ребятами вошли в вагон и заняли наши места . Потом поезд стал отходить от платформы и мы поехали в Гюмри .

Դասը՝ տեսադասով։

Առաջադրանքներ 

1. Կատարե՛ք գումարում.
   ա) 3,56 + 2,14 =5,7;  բ) 1,25 + 14,12=15,37  գ) 11,782 +65,327=77,109   դ) 17,1 + 8,206=25,306 , ե) 0,62 +0,4=1,02 զ) 9,15 + 72,35=81,5  է) 0,3 + (–1,801)=-1,501  ը) 11,2 — 10,21=1,29   թ) –0,7+( –2,7)=3,4    ժ) –3,25+2,51=-0,74 ժա) 6,25 — 2,31=3,94    ժբ) 31,2- 22,51=8,69
2. Համեմատե՛ք կոտորակները.
   ա) –3,25 < 2,51, բ) –0,6 > –1,6, գ) 101,2 < 101,21, դ) 34,06 > 34,016, ե) 0,3 > –1,801,  զ) 8,155 > 8,1549
3. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք  այնպիսի թիվ, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի.
   ա) 7,11 < 7,2 , բ) 99,2 > 98,9 , գ) 55,32< 55,44 , դ) 3,085 < 3,185
4. Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով.
   0,325 ;,1,6,  10,21; 10,56;  23,53;  30,2 ;  451,009 ;  
5. Կատարե՛ք գումարում.
   ա) 11,5 + 32,1=43,6 , գ) 21,72 -52,21=-30,49 , ե) 0,12 +13,1=13,22 ,բ) 63,207 — 26,103=37 , դ) 171,9 + 6,01=177,91 , զ) 77,54 — 23,12 =54,42
6. Համեմատե՛ք կոտորակները.
   ա) –4,6 < 4,6, գ) 1,22 > 1,213, ե) 3,8 և< –3,801,
   բ) 0,4 > 0,36, դ) 3,07 < 3,08, զ) 142,109 > 125,256
7. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք  այնպիսի թիվ, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի.
   ա) 8,52 < 8,62 , բ) 12,9 > 11,9 , գ) 35,84< 35,94 , դ) 37,59 >37,58
8. Կոտորակները դասավորե՛ք նվազման կարգով.
   1124,9 110,01 53,91 44,58 11,9 3,12 0,115  
   
   Լրացուցիչ առաջադրանքներ 
9. Պատկերներից ո՞րն է ավելորդ․

1. * Երկու թվերի գումարը հավասար է 330 -ի։ Եթե թվերից մեկի վերջին զրոն հանենք, թվերը կստացվեն հավասար։ Գտնել այդ թվերը։
2. * Բժիշկը հիվանդին նշանակեց 3 ներարկում հետևյալ կերպ, մեկական ներարկում 30 րոպե տարբերությամբ։ Քանի՞ ժամ կպահանջվի բոլոր ներարկումները կատարելու համար։
3. * Եթե մտապահված թվին գումարենք նրանից 7 անգամ մեծ թիվ, արդյունքից հանենք 198 , ապա կստացվի 42 ։ Ի՞նչ թիվ ենք մտապահել։

Ֆլեշմոբյան խնդիրների քննարկում
1. 2, 4, 5 և 7 թվանշաններից յուրաքանչյուրը մեկ անգամ օգտագործելով՝ Ժիրայրը կազմեց ամենափոքր քառանիշ թիվը, որը բաժանվում է և՛ 3-ի, և՛ 4-ի։ Ո՞րն է այդ թիվը։ 1452

2.  36 սպիտակ և 48 կապույտ մանուշակներից ամենաշատը քանի՞ միանման ծաղկեփունջ կարող են պատրաստել գարնանամուտը շնորհավորելու համար, ընդ որում, բոլոր ծաղիկները պետք է օգտագործվեն։ 12

3.  Ալենը մաքրում է բակը 20 րոպեում, իսկ Նարեկը՝ 30: Քանի՞ րոպեում նրանք միասին կմաքրեն ամբողջ բակը, եթե աշխատեն նախկին արագությամբ։ 25

4. Մրցույթի երեք մասնակիցները կատարել էին հետևյալ կանխատեսումները. Մանե՝ «Ես կլինեմ առաջինը, իսկ Լիանան՝ նախավերջինը»: Յանա՝ «Ես կլինեմ առաջինը, իսկ Լիանան՝ նախավերջինը»: Լիանա՝ «Ես կլինեմ առաջինը, իսկ Մանեն՝ վերջինը»: Մրցույթից հետո պարզվեց, որ նրանց բոլոր կանխատեսումներից երեքն էին ճիշտ: Ո՞ր տեղը գրավեց նրանցից յուրաքանչյուրը:

5.  Չորս խնձորներն ու մեկ տանձը կշռում են այնքան, որքան 17 սալորները։ Տանձը մեկ խնձորի ու 7 սալորների չափ է կշռում։ Քանի՞ սալոր կհամակշռի մեկ տանձին։

6. Երկնիշ թվից ջնջեցին տասնավորը և ստացան սկզբնական թվից 21 անգամ փոքր թիվ։ Քանի՞ այդպիսի երկնիշ թիվ կա։

7. Վահեն, Արենը և Դավիթը 3 օրում ուտում են 3 կիլոգրամ շոկոլադ։ Քանի՞ կիլոգրամ շոկոլադ կուտեն տղաները 6 օրում, եթե նրանց միանան իրենց նման քաղցրակեր ևս 3 ընկերներ։12 կգ

Զմրուխտյա գետակի վրա մի խեղճ ջրաղաց կար:

Ջրաղացի դռան առջև, կանաչ ուռենու տակ, թիկն էր տվել ջրաղացպանը և չիբուխը գոհ ծխում. կողքին նստել էր կինը, իսկ նրանց աչքերի առջև մի սիրուն մանուկ՝ նրանց երեխան, խաղ էր անում:

Մեղմիկ սոսափում էր ուռենին, և ջրաղացն անուշ մտմտալով, ասես հին օրերից մի հին հեքիաթ էր պատմում:

Ինչպես եղավ, մի օր այդ սիրուն մանուկը վազելով թիթեռնիկի հետևից, հեռացավ ջրաղացից, ընկավ մացառների մեջ, անցավ ձորակից ձորակ, կորցրեց ջրաղացի շավիղը ու գնաց, գնաց, հասավ մեծ ճանապարհին, նստեց եզերքին ու լաց եղավ:

Անցավ մի քարավան. մի ուղևոր տեսավ լացող մանուկին, խղճաց, վեր առավ և իր հետ տարավ:

Տարավ իր տունը, և որովհետև զավակ չուներ, որդեգրեց նրան:

Մանուկը մեծացավ, դարձավ մի շնորհալի երիտասարդ:

Ամենքը սիրում էին նրան և ուրախանում նրա վրա, բայց նա տխուր էր, միշտ տխուր:

Երբ երեկոները մենակ նստում էր իրենց շքեղ պատշգամբում, որի շուրջը բացվում էր պարտեզը՝ հովասուն ծառերով և կարկաչյուն շատրվաններով, նրա հոգին սլանում էր մի ուրիշ վայր, որ հեռավոր երազի պես մեկ երևում էր, մեկ չքանում…Երևում էր մի խեղճ ջրաղաց զմրուխտյա գետակի վրա, որ օր ու գիշեր մանկության պես սիրուն մի հին հեքիաթ էր պատմում, տեսնում էր երկու հարազատ դեմքեր՝ նստած կանաչ ուռենու տակ. մեկը մտքի մեջ ընկած չիբուխ է ծխում, մյուսը արցունքոտ աչքերով նայում է հեռուն:

-Ինչո՞ւ ես տխուր, իմ որդի, -ասում էր հարուստ հայրը նրան.-ի՞նչդ է պակաս, թե՞ սեր ունիս մի աղջկա, հայտնի՛ր, թե չէ, ի՞նչ կա…

Եվ խնջույք էր սարքել բարի հայրը որդուն ուրախացնելու համար. դահլիճները լուսավորված էին ջահերով. նազելի աղջիկները պատել էին երիտասարդի շուրջը, ասում ու ծիծաղում:

Երիտասարդը խնջույքի ժամանակ  աննկատ դուրս ելավ դահլիճներից, անհայտացավ խավարի մեջ ու էլ չվերադարձավ:

Նա գնաց, շրջեց, թափառեց շատ ու շատ տեղեր, հարցուփորձ արավ և մի օր վերջալույսի շողերի տակ տեսավ զմրուխտյա գետակի վրա մի խեղճ ջրաղաց: Տեսավ՝ ջրաղացին կռնակը տվել է մի հին խրճիթ, որի բուխարիկից մարմանդ ծուխ է ելնում:

Մոտեցավ խրճիթին, կամացուկ նայեց լուսամուտից ներս. նստել էր մի ալևոր մարդ և մտախոհ չիբուխ էր ծխում. մի երերուն պառավ ցամաքած ձեռքերով սեղան էր փռում:

Երբ նրանք հացի նստան, պառավը վերցրեց մի կտոր հաց ու ասավ.

-Այս էլ որդուս բաժինը:

-Ա~յ կնիկ, այս քանի տարի է, միշտ էլ որդուս բաժինն ես պահում ու առավոտ անծանոթ անցորդներին տալիս… Հե~յ, մեր որդին էլ չի գա:

-Ա~յ մարդ, աստված գիտե՝ մեր որդին հիմի ում պատի տակ կուչ է եկել. ուրիշի մոր ձեռքին է նայում, կարելի է այն մոր տղան էլ հեռու տեղ է, ու ես նրան իմ որդու բաժինն եմ տալիս. ի՜նչ իմանաս, կարելի է նա էլ իմ որդուն իր բաժինն է տալիս…

Այդ միջոցին ներս ընկավ որդին, գրկեց մորն ու հորը, համբուրեց և լաց եղավ:

-Ա~ ա~ , մեր որդին,-բացականչեցին ծերունիները և գրկների մեջ առան իրենց կորած, կարոտած որդուն և լաց եղան:

Օջախի մեջ կարմիր կրակը ուրախ-ուրախ թևին է տալիս, պայծառ ու տաք ժպիտով լցնում երջանիկ խրճիթը:

Ջրաղացը անուշ-անուշ մտմտալով, մանուկ օրերից մի հեքիաթ էր պատմում՝ մանկության պես սիրուն, մանկության պես ոսկի…

մանուկ-փոքրիկ երեխա
սոսափում-թեթև քամի
շավիղը-Նեղ ճանապարհ
եզերք-ափ
ուղևոր-փոխադրամիջոցով որևէ տեղ գնացող մարդ
շնորհալի-շատ շնորհներ՝ ձիրքեր ունեցող
շքեղ-Շքեղ կահավորություն՝ հագուստ:
նազելի-նուրբ
աննկատ-Չնկատված
խրճիթ- Հողածածկ կտուրով գյուղական հասարակ փոքրիկ տուն
վերջալույսի-Արևը մայր մտնելու և մթնշաղն իջնելու պահը
ալևոր-Ծեր, ծերունի
առավոտ-լուսաբաց