Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? А как их зовут? Месяцы идут один за
другим и никогда не встречаются. Но люди рассказывают, что была девочка, которая
видела все двенадцать месяцев сразу.
Вот как это случилось.
В одной маленькой деревушке жила злая женщина с дочкой и падчерицей (ËáñÃ
³Õçϳ Ñ»ï). Дочку она любила, а падчерицу только ругала.
И вот как-то раз зимой злая мачеха (Ëáñà ٳÛñÁ) сказала ей:
– Иди в лес и принеси подснежники для своей сестры. У неё завтра день рождения.
Иди и без цветов не возвращайся!
Заплакала девочка и пошла в лес. Началась метель. Пошёл сильный снег. Подул
холодный ветер. Идёт она, идёт. Всё темнее кругом. Видит – далеко светит огонёк. Пошла
девочка вперёд и увидела большой костёр. А вокруг костра люди сидят. Двенадцать
человек.
Рис. к тексту: одежду
девочки сделать поношенной
4
Это были братья-месяцы. Трое были старые, трое пожилые (տարեց), трое
молодые, а трое ещё совсем юные (պատանի).
Спрашивают её:
– Ты откуда пришла, что тебе нужно?
Объяснила девочка, что пришла в лес за подснежниками. Тут братья-месяцы
спрашивают:
– Что же ты будешь делать, если не найдёшь подснежников? Ведь они раньше
марта не появятся.
Заплакала девочка:
– В лесу останусь. Я не могу домой без подснежников вернуться.
Решили братья-месяцы помочь девочке.
Поднял руку Январь – и кончились морозы. Улыбнулся Февраль – и растаял снег.
Взмахнул Март веткой – и на полянке выросли подснежники. Набрала девочка полную
корзину цветов и побежала домой.
Увидели мачеха с дочкой цветы и спросили, где она их набрала. Девочка им всё
рассказала.
На другой день пошли мать с дочкой в лес за цветами. И не вернулись домой.
А девочка выросла. Около её дома был чудесный сад. Раньше, чем у всех,
расцветали в этом саду цветы, созревали ягоды и яблоки. Летом там было прохладно,
зимой тихо.
– У этой хозяйки все двенадцать месяцев сразу гостят! – говорили люди.
Кто знает – может, так оно и было. По С. Маршаку
без цветов не возвращайся – առանձ ծաղիկների չվերադարնա`ս
гостить – հյուր լինել, հյուր մնալ
б) Как вы думаете, это рассказ, сказка или басня (առակ)?

4. Ответьте на вопросы.
    Где и с кем жила девочка?
    Куда и зачем послала мачеха падчерицу?
    Кого девочка встретила в лесу?
    Почему братьев было 12?
    Почему одни братья-месяцы были старые, другие – пожилые, третьи –
   молодые, а остальные совсем юные?
    Почему братья решили помочь девочке?
    Зачем мачеха и её дочь пошли в лес?
    Почему они не вернулись домой?
    Как вы думаете, почему братья-месяцы не помогли им?

1*Բերե՛ք քիմիական ռեակցիայի օրինակներ, որոնց դեպքում նկատվում է
ա) Գույնի փոփոխություն-փայտի վառվելը
բ)լույս է անջատ­վում-լուցկու վառվելուց
գ) հոտ է տարածվում-գազի այրումից:

2*Բերված երեւույթներից ընտրե՛ք քիմիական ռեակցիաները: Ի՞նչ հատկանիշներից ելնելով կարող եք ասել, որ ընտրվածները քիմիական ռեակցիաներ են.
ա) կաղամբի թթվելը որովետև նա փոխում է համը և հոտը,
բ) սառույցի հալվելը,
գ) արևի լուսարձակելը,
դ)եր­կաթե ձողի ժանգոտվելը-որովհետև փոխում է գույնը,
ե) ջրի եռալը

1. Թվերը  պարզ արտադրիչների վերլուծելով՝ գտիր ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը․
   ա․ (70; 14)=14;
   70=2*5*7
   14=2*7
   2*7=14
   բ․  ( 36; 24)=12;
   36=2*3*6
   24=2*2*6
   2*6=12
   գ․  (48; 54)=6;
   48=2*2*4*3
   54=2*3*3*3
   2*3=6
   դ․  (14; 20)=2;
   14=2*7
   20=2*2*5
   2
   
   ե․  (52; 72; 92)=4;
   52=2*2*13
   72=2*2*2*3*3
   92=2*2*23
   2*2=4
   զ․  (76; 36; 44)=4:
   76=4*19
   36=4*9
   44=4*11
   4

2․ 2սմ կողմով խորանարդը ներկելու համար անհրաժեշտ է 12 գրամ ներկ։ Քանի՞ գրամ ներկ է անհրաժեշտ 6 սմ կողմով խորանարդը ներկելու համար։
9

4․  Հինգ հաջորդական թվերի գումարը հավասար է 110-ի։ Գտնել այդ թվերը:
20+21+22+23+24=110

6. Թվերը  պարզ արտադրիչների վերլուծելով՝ գտիր ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը․
ա․ (22; 66)=22;
22=2*11
66=2*3*11
11*2=22
բ․  ( 96; 64)=32;


գ․  (27; 45)=9;
27=3*9
54=5*9
9
դ․  (15; 9)=3;
15=3*5
9=3*3
3
ե․  (29; 12; 31): հնարավոր չէ