Check your progress

You have to understand! Ther is no way I can accert this
If you want to go university you have to
She doesn’t have to buy aa computer .She can use my laptop.
Students at most schools in the UK have to wear a uniform.
I understand what you said .You doesn’t have to tell me again!
James wants to be healthy.He has to be careful about what he eats
You doesn’t have to helop me with my work.I can do it on my own.

She’s buying a some fruit at the supermarket.
Can I have a an orange please.
I can’t buy it. I haven’t got much many money.
How much /many tomatoes have we got .
Much/ many pepole live in this city.
If you want samething to eat have /some sandwich

We’ve got some eggs, but we haven’t got much bread
We haven’t got any apples today. Would you like some carrots?
Our teacher never gives us any homework before the weekend. She’s great!


2.eggs
3.sugar
4.orange
5.water
6.carrots
7.bread
8.apple
9.meat

Դաս – 20. (14.02-18.02)

§22. Շփման ուժ: 

§23. Շփման ուժի դերը բնության մեջ, տեխնիկայում և կենցաղում: 

§24.  Մի ուղղով ուղղված ուժերի գումարումը: (էջ 75- 81)

Քննարկվող հարցեր՝

  1. Բերել շփման ուժի առկայությունը հաստատող փաստեր:
    Օրինակ սեղանին դրված է ծանր տուփ, մենք սկսում ենք ազդել նրա վրա հորիզոնական ուղղված ուժով:
  2. Ինչով է պայմանավորված շփումը:
    Այն պայմանավորված է շփվող մարմինների մակերևույթներից :
  3. Թվարկել  շփման տեսակները և բերել օրինակներ:
    Շփումը ունի 3 տեսակ՝ դադարի , սահքի և գլորման :
    Օրինակ՝ գիրքը դրված է սեղանին – դադար է, սահնակը սահում է բարձրունքից – սահքի,գլաններով բեռի տեղափոխումը-գլորման:
  4. Օրինակներով ցույց տվեք, որ միևնույն պայմաններում գլորման շփման ուժը փոքր է սահքի շփման ուժից:
    շփման ուժի մեծությունը կախված է շփվող մարմինների նյութի տեսակից և դրանց մակերևույթների ողորկության աստիճանից:1
  5. Բերել շփման դրսևորման օգտակար և վնասակար օրինակներ:
    Եթե շփումը չլիներ, ապա ոչ ոք չէր կարողանա շարժվել գետնի վրա:
    Մյուս կողմից էլ շատ շփումից առաջանում է մաշվածություն, օրինակ մեխանիզմների շարժվող մասերը մաշում են:
  6. Ինչպես կարելի է մեծացնել , փոքրացնել շփումը:
    Շփումը կարելի է մեծացնել քարերով, մեծ ու փոքր իրերով, իսկ փոքրացնել յուղերով կամ քսուկներով:
  7. Ինչու հաճախ սառցակալած ճանապարհին ավազ են շաղ տալիս:
    Որպեսզի շփումը մեծանա
  8. Բերել օրինակներ, երբ մարմնի վրա միաժամանակ ազդում է մի քանի ուժ:
    Օրինակ երբ թուղթը նետում ենք , ապա նրա վրա ազդում են երկրի ծանրության ուժը և օդը:
  9. Որ ուժն է կոչվում համազոր ուժ:
    Այն ուժը , որը մարմնի վրա ազդում է նույն ուժով , որքան մի քանի ուրիշ ուժեր:
  10.  Ինչպես է ուղղված մի ուղղով միևնույն (հակառակ) կողմեր ուղղված երկու ուժերի համազորը և ինչպես է որոշվում նրա մոդուլը:
    F=F1+F2

      Լուծել խնդիրներ Է.Ղազարյանի ՖԻԶԻԿԱ 7  դասագրքից՝  92-106  (էջ 173-174):

92. F=4 , x=2
k=F/x , k=2 Ն/սմ

93. k=105 Ն/մ , F=21
105:21=5

Սովորել՝   Է.Ղազարյանի ՖԻԶԻԿԱ 7  դասագրքից՝ էջ 75-81:

Դիտել տեսանյութ.