1.x³+3x²y+3xy²+y³ 2.a³-3a²b+3ab²-b³ 3.p³+3p²q+3pq²+q³
4.8+12a+6a²+a³ 5.27-27m+9m²-m³ 6. x³-6x²+12x-8 7. y³-9y²+27y-27
8.a³+6a²b+12ab²+8b³ 9.c³-9c²d+27cd²-27d³ 10.8x³-36x²y+54xy²-27y³
11. a³+12a²b+48ab²+64b³ 12. a⁶+3a⁴b²+3a²b⁴+b⁶

1.(a+b)² 2.(a-b)² 3.(a+3)² 4.(a-3)²
5.(d+c)² 6.(p-q)² 7.(m-n)² 8.(x+1)² 9.(x-1)²

1. (p+q)(p²-pq+q²) 2.(p-q)(p²+pq+q²) 3. (a+2)(a²-2a+4) 4.(b-3)(b²+3b+9)
   5. (y+1)(y²-y+1) 6. (x-2)(x²+2x+4) 7. (p-1)(p²+p+1) 8. (m+4)(m²-4m+16)
   9. (1-q)(1+q+q²) 10. (1+c)(1-c+c²) 11. (1-2a)(1+2a+4a²) 12. (3-2x)(9+6x+4x²)
   13.(2a+b)(4a²-2ab+b²) 14. (3x-2y)(9x²+6xy+4y²) 15.(5b²+6)(25b⁴-30b²+36)
   16. (7a²-4b)(49a⁴+28a²b+16b²) 17. (1/4x-1/3)(1/16x²+1/12x+1/9)
   18. (0.2m²-0.3n²)(0.04m⁴+0.06m²n²+0.09n⁴)

121. Տրված տեքստում ընդծի´ր այն գոյականները, որոնք հոգնակի պիտի լինեն:

Հայաստանում հանդիպում է նաև արագիլի սև տեսակը, որի փետրավորումը սև  է, որովայնը`սպիտակ, կտուցն ու ոտքը` կարմիր: Հանդիպում է Իջևանի շրջանի անտառում: Չափազանց հազվագույտ չվող թռչուն է: Բնադրում է ծառի վրա, գետի հովտում և ճահճուտում: Խուսափում է մարդուց և մարդկային շինությունից, նախընտրում է անտառի խուլ անկյունը: Չափազանց զգույշ թռչուն է: Որպես սակավաթիվ տեսակ՝ պահպանվում է օրենքով:

123. Տրված տեքստում ընդգծի´ր այն գոյականները, որոնք հոգնակի պիտի լինեին:

Շերամի գաղտնիքն առևանգելու փորձ կատարող օտարերկրացուն չինական օրենքով բանտարկություն էր սպասվում, իսկ երկրի պետական գաղտնիքը մատնած չինացուն նույն օրենքը դատապարտում էր տանջալից մահվան: Երբ մեր թվարկությունից երկու հազար տարի առաջ Չինական մեծ պարիսպը կառուցեցին, գաղտնիքը պահպանելու գործը հեշտացավ: Պահնորդը հետևում էր ոչ միայն նրան, ով պարիսպին էր մոտենում դրսից, այլ նաև նրան, ով ներսի կողմից էր մոտենում դարպասին: Եվ շատ մարդ գլխատվեց այն բանի համար, որ կամեցավ շերամի գաղտնիքը գողանալ և Չինաստանից դուրս բերել: Չինացին հինգ հազար տարուց ավելի պահեց այդ գաղտնիքը:

127. Փակագծում տրված բառերը դի´ր  պահանջվող  թվով:

Սպիտակ արագիլները (արագիլ) աշխարհում  (աշխարհ) շատ տարածված թռչուններից  (թռչուն ) է:

Հայաստանում շատ է հանդիպում Եղեգնաձորի, Վայքի և Աշոցքի շրջաններում (շրջան):  Չվող (թռչուն) են՝… և (կտուց) ու …(ոտք)՝ վառ կարմիր: Բնակվում են…ով(զույգ) ու …ով  (գաղութ):  …ը (բույն) տեղադրում են …ի (շենք)…ին (տանիք),մետաղյա կամ բետոնե բարձր…ին (սյուն) և նման այլ …ում (տեղ): …(մարդ) սիրում են նրանց …ի (թռիչք) …ը (հանգստություն),…ի (թև)  ու խոր …(թափահարում):

128. Բառակապակցությունների բառերն արտահայտի´ր բառերով:

Մարդկանց հավաքական ամբողջություն (շատ մարդիկ միասին)-մարդկություն, աշակերտների ամբողջություն-աշակերտներ, զինվորներ ամբողջություն-զինվորականններ, շատ դեղեր-դեղատուն, ծնողներն ու զավակները միասին-ընտանիք, ուսանողների ամբողջություն-համալսարան:

129. Փակագծում տրված բառերն ու դերանունները գրի´ր  համապատասխան թվով (եզակի կամ հոգնակի) և օրինաչափությունը  բացատրի´ր:

Արհեստավորների միությունը շատ խիստ (էր, էին) իր անդամների վրիպումների նկատմամբ:

Ժողովո՞ւրդն  (է, են) ստեղծում անհատի փառքը, թե՞ անհատը՝ (նրա, նրանց):

Վիրավոր գայլը չէր ուզում հասնել ոհմակին, որովհետև (նա,նրանք) (կխժռեր,կխժռեին) իրեն:

Երկրի օդային նավատորմը հնացել (է,են), (դրա,դրանց) նորոգման ծախսերը շատ մեծ գումարներ են կազմում:

Ի՞նչ  սպասելիք ունես այդ ամբոխից. (նա,նրանք) դեռ կազմակերպվելու փորձ (չի,չեն) անում:

Ո՞վ է պաշտպանում ժողովրդին, երբ (նրան, նրանց) վտանգ է սպառնում:

1. Ի՞նչ երկու խոշոր չարիքի մասին է խոսվում հոդվածում։
   Այս տեքստում խոսվում է կրթական սիստեմայի մասին:
2. Որո՞նք են այդ չարիքների առաջացման պատճառները, կարո՞ղ ես ինքդ էլ որոշ պատճառներ նշել։
   
3. Իրավիճակից դուրս գալու ի՞նչ լուծումներ է առաջարկում ինքը՝ Աղայանը։
   Նա առաջարկեց ,որ նոր սիստեմա լինի:
4. Որքանո°վ է հոդվածի ասելիքն արդիական այսօր։
   Իմ կարծիքով արդիական է ,որովհետև այդ խնդիրները այսօր էլ կա:

1. Որ ֆիզիկական մեծությունն է կոչվում ճնշում: Գրեք բանաձևը:
   Ճնշումը կոչվում է այն ,որը հավասար է մակերևույթի ուղահայաց ազդող ուժի հարաբերությանը:
2. Ինչ ֆիզիկական իմաստ ունի ճնշումը: 
   Ճմշումը բնութագրում է երկու հպվող մարմինների փոխազդեցությունը
3. Որոնք են ճնշման միավորները:
   Պասկալն,հեկտոպակտալ,կիլոպասկալ,մեգապասկալ:
4. Ինչով է պայմանավորված գազի  «ինքնակամ» ընդարձակումը:
   Արտաքին ազդեցությունների բացակայության պատճառով գազն ինքն իրեն շարունակ ընդարձակվում է
5. Ինչու են գազերը ճնշում գործադրում անոթի պատերին:
   Գազի ճնշումը անոթների պատերին վրա պայմանորված է գազի մոլեկուլների հատվածներից:
6. Ինչ է նշանակում հեղուկները  «հոսուն» են:
7. Ինչու է հավասարակշռության վիճակում հեղուկի ազտ մակերևույթը հորիզոնական:
8. Բերել հեղուկի ճնշման ուժերի դրսևորման մի քանի օրինակներ:
9. Ինչ բնույթ ունեն հեղուկի ճնշման ուժերը:

Առաջադրանքներ (դասարանում և տանը)

1.=m²+2nm+n²
2.=p²-2pq+q
3.=c²-2cd+d²
4.=4+8a+

1.m²-n²
2.p²-q²
3.c²-d²
4.a²-b²
5.x²-2
6.a²-4
7.4a²-b²
8.25x²-y²
9.4m²-9n²
10.1/9x²-1/4y²
11.4/9a²-9/16b²
12.1-4x²y²
13.25a⁴-9b²
14.x²ⁿ-y²ⁿ
15.a^2-k-b⁹

1.

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Գտեք  ABC եռանկյան C անկյունը, եթե՝ <A=24⁰, <B=121⁰:
121+24=145
180-145=35

2) Հավասարասրուն եռանկյան գագաթի անկյունը հավասար է 40⁰: Գտեք մյուս երկու անկյունները:
180-40=140
140:2=70

3)  Գտեք հավասարասրուն եռանկյան անկյունները, եթե նրա անկյուններից մեկը հավասար է 100⁰:

180-100=80
80:2=40

Առաջադրանքներ (տանը)

4) AC հիմքով ABC հավասարասրուն եռանկյան մեջ տարված է AD կիսորդը: Գտեք <ADC-ն, եթե <C=50⁰:
25+50=75
180-75

5) Գտեք հավասարասրուն եռանկյան անկյունները, եթե հիմքին առընթեր անկյունը երեք անգամ փոքր է իրեն կից արտաքին անկյունից:

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

6) Գտեք ABC եռանկյան C անկյու նը, եթե՝
ա) ∠A = 65^o , ∠B = 57^o=65+57=122 180-122=58
, բ) ∠A = 24^o, ∠B = 130^o,
գ) ∠A = α, ∠B = 2α, դ) ∠A = 60^o + α, ∠B = 60^o – α:

7) Գտեք ABC եռանկյան անկյունները, եթե ∠A : ∠B : ∠C = 1 : 2 : 3:

8) Գտեք ABC եռանկյան անկյունները, եթե ∠A : ∠B : ∠C = 4 : 6 : 8:

9) Ապացուցեք, որ եթե եռանկյան արտաքին անկյուններից մեկը կրկնակի մեծ է նրա՝ այդ
անկյանը ոչ կից որևէ անկյունից, ապա այդ եռանկյունը հավասարասրուն է:

Բայի սեռը

Գործնական աշխատանք

1. Յուրաքանչյուր շարքում գտնե՛լ այն բայը, որը կրավորական ածանց չունի։
1. կոտրվել, գրվել, ծարավել, հաղորդվել
2. սոսնձվել, սեղմվել, ներկվել, գրավել
3. խորովել, վաճառվել, գնահատվել, կրճատվել
4. շարվել, տպագրվել, բղավել, մթերվել
5. գլորվել, գովել, ձևավորվել, միավորվել

2։ Յուրաքանչյուր շարքում գտնե՛լ նշված սեռի բայը։
1. ներգործական – նիրհել, ցատկել, նկարել, ձգտել
2. ներգործական – խարխափել, բաշխել, զբոսնել, հիանալ
3. ներգործական – սայթաքել, մրսել, շտապել, ստուգել
4. չեզոք – զարդարել, նախորդել, շաղախել, ձուլել
5. չեզոք – ընդգծել, փոփոխել, կուտակել, փայլել
6. չեզոք – ուղղել, թողարկել, ցատկել, հղկել
6. կրավորական – գրավել, սղոցվել, բղավել, խռովել
7. կրավորական – վրդովել, նզովել, հոլովել, վաճառվել
8. կրավորական – կռավել, բովել, ճշգրտվել, թոթովել

3. 7-10 նախադասությամբ այնպիսի պատմություն հորինի’ր, որում լինեն տարբեր սեռերի բայեր։

У нас у всех есть мечты , они бывают разными , но очень мало бывает, что они исполняются . Люди для своей мечты может много чего сделать .Много людей забывают …