Տնային 1

Պատասխանի՛ր հարցերին.

1. Ի՞նչ է բջիջը:
   Բջիջը կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքային տարրական միավորն է:
2. Ո՞ր նյութերն են բջջում էներգիայի հիմնական աղբյուրը։
   Օրգանական նյութերից  օրգանիզմում կարևոր դեր ունեն ածխաջրերը:Կարևոր ածխաջրերն են գլյուկոզը,սախարոզը ,ցելյուլոզը:Ածխաջրերը  օրգանիզմին ապահովում են էներգիայով:
   
3. Որո՞նք են բջջի բաղադրության հիմնական քիմիական տարրերը։
   Հայտնաբերված են մոտ 90 քիմիական տարրեր։ Այդ տարրերը բաժանվում են 3 խմբի՝ մակրոտարրեր, միկրոտարրեր,ուլտրամիկրոտարրեր ,
   
4. Սովորի՛ր պատմել

Впишите подходящие по смыслу глаголы. Перескажите текст.
Санкт-Петербург назвали городом дождей и туманов. И действительно –
200 дней в году там идет дождь или снег. И ещё его называют городом белых ночей. В
конце мая и в июне здесь бывают белые ночи. Это совершенно особое время в
жизни города. Всё казался сказочным, потому что нет теней. Бывают ночи, когда на
улице можно прочитать газету.
Слова для справок: назвать – называть, идти – ходить, читать – прочитать,
казаться – показаться.

Впишите вместо точек подходящие глаголы движения.
Летом я люблю гулять по лесу и собирать ягоды. Я выхожу из дому рано утром и иду по
мокрой траве. Я перехожу поле, иду через мостик и попдаю в лес. Я хожу по лесной дороге и
любуюсь лесом. Как здесь хорошо! Но надо возвращаться домой. Я вхожу из лесу и
иду через поле в деревню

53. Допишите окончания:

А) Говорить, отдыхать, любить, думать

Я	Говорю	Отдыхаю	Люблю	Думаю
Ты	Говоришь	Отдыхаешь	Любишь	Думаешь
Он, она (оно)	Говорит	Отдыхает	Любит	Думает
Мы	Говорим	Отдыхаем	Любим	Думаем
Вы	Говорите	Отдыхаете	Любите	Думаете
Они	Говорят	Отдыхают	Любят	Думают

Б) Слушать, работать, знать, считать

Я	Слушаю	Работаю	Знаю	Считаю
Ты	Слушаешь	Работаешь	Знаешь	Считаешь
Он, она (оно)	Слушает	Работаает	Знает	Считает
Мы	Слушаем	Работаем	Знаем	Считаем
Вы	Слушаете	Работаете	Знаете	Считаете
Они	Слушают	Работают	Знают	Считают

54. Читайте текст. Ответьте на вопросы. Запишите ответы:

Здравствуйте, меня зовут Ирина Сергеева. Я школьница. Мои друзья тоже школьники. Мы много читаем и пишем, слушаем. Это очень интересно.

А ещё мы любим отдыхать, играть, разговаривать. Обычно мы много работаем. Но летом мы всегда отдыхаем. Я люблю отдыхать на море. На море хорошо отдыхать летом. Летом солнце. Днём всегда жарко, а вечером и ночью тепло. Моя семья всегда отдыхает летом. А осенью, зимой и весной наша семья работает.

Мой папа экономист. Он всегда много работает. Много думает, читает, считает. Мой папа работает и в субботу. Обычно он отдыхает в воскресенье. В воскресенье папа слушает радио, читает журналы, смотрит телевизор.

Моя мама врач. Она тоже много работает. Но мама отдыхает и в субботу, и в воскресенье. Мама говорит, что она любит работать и не любит отдыхать. А я люблю и работать, и отдыхать.

1) Как её зовут-Ирина Сергеева

2) Кто она?-школьница

3) Кто её друзья-школьники

4) Что они делают-читаем и пишем, слушаем

5) Что они любят делать-отдыхать, играть, разговаривать

6) Когда они любят отдыхать-летом

7) Когда солнце-летом

8) Когда жарко-Днём

9) Когда тепло-вечером

10) Что они делают зимой-работает

11) Что всегда делает папа-работает думает, читает, считает

12) Что он делает в воскресенье-отдыхает

13) Когда отдыхает мама-отдыхает и в субботу, и в воскресенье

14) Что говорит мама-она любит работать и не любит отдыхать

 15) Что любит делать Ирина-работать, и отдыхать

1. Կատարե՛ք բաժանում.
ա) 40,25 ։ 2,3=17,5 ,        ե) 35,601 ։ 0,01=3560.1 ,           թ) 189,1 ։ 0,305 =620
բ) 4,221 ։ 0,63 =6,7       զ) 0,13464 ։ 0,396=0,36 ,       ժ) 13,536 ։ 0,423=32 ,
գ) 30,303 ։ 33,3 =0,91     է) 14,924 ։ 0,82=18,2 ,         ժա) 0,001 ։ 0,2=0,005 ,
դ) 9,3456 ։ 10,62 =0.88   ը) 788,48 ։ 1,28=616 ,          ժբ) 10,74197 ։ 87,05=0,1234 ։

2. Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։ Գտե՛ք նրա ծավալը։
132:12=11
11*11*11=1331 սմ

3. B բնակավայրից դեպի C բնակավայրը ճանապարհվեց հետիոտնը, որի արագությունը 4կմ/ժ էր։  Նրա հետ միաժամանակ A բնակավայրից դեպի C մեկնեց ավտոբուսը, որի երթուղին անցնում էր B-ով։ Գտե՛ք ավտոբուսի արագությունը, եթե այն 15 ր անց հասավ հետիոտնին, իսկ A և B բնակավայրերի հեռավորությունը 11 կմ էր։
60:15=4
4:4=1
11+1=12
12*4=48 կմ/ժ

4. Կատարե՛ք բաժանում.
ա) 8,368 ։ 2=4,1    դ) 10,5 ։ 7=1,5,        է) 11,223 : 3=3,741,
բ) 17,024 ։ 4=4,256,    ե) 6,25 ։ 125= 0,05,    ը) 374,17 : 31=12,07,
գ) 0,0225 ։ 15=0,0015,  զ) 10,08 ։ 24=0,42    թ) 13,041 : 23=0,567

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

5. Քառակուսի հատակով սենյակը սալիկապատում են քառակուսի սալիկներով: Միայն հատակի եզրերով շարելիս օգտագործվեց  56 սալիկ: Քանի՞ սալիկ է հարկավոր ողջ հատակը սալիկապատելու համար:
56:4=14
14*14=196

6. Հեքիաթային մի պետությունում կան 4 քաղաքներ՝ “Հատված”, “Քառակուսի”,
“Եռանկյուն”, “Խորանարդ”: Հայտնի է, որ “Քառակուսի” քաղաքից
“Եռանկյուն” քաղաք կարելի է հասնել 4 իրարից տարբեր ճանապարհներով,
“Հատված” քաղաքից “Քառակուսի”՝ 3 իրարից տարբեր ճանապարհներով,
“Եռանկյուն” քաղաքից “Խորանարդ”՝ 5 իրարից տարբեր ճանապարհներով:
Հայտնի է, որ այդ 12 ճանապարհներից որևէ երկուսը չունեն ընդհանուր հատված:
Քանի՞ իրարից տարբեր ճանապարհներով կարելի է հասնել “Հատված” քաղաքից
“Խորանարդ” քաղաք:

Առաջադրանքներ

1. Կատարե՛ք գումարում.
   ա) 12,6 + 25,14 =37,74,  բ) 91,02 + 32,17 =123,19,  գ) 3,625 +0,782=4,407 ,դ) 21,22 + 153,01=173,23 ,  ե) 98,1 + 2,36=100,46 ,  զ) 3,45 +9,55=13
2. Կատարե՛ք հանում.
   ա) 3,56 – 2,14=1,42 , գ) 111,782 – 65,327 =46,455, ե) 0,625 – 0,1 =0,525,բ) 81,22 – 53,12=28,1 , դ) 17,1 – 8,256 =8,844, զ) 7,35 – 6,35=1
3. Համեմատե՛ք կոտորակները.
   ա) –6,73 > –6,81=, գ) –11,2 > –11,21, ե) –0,38 > –1,001,բ) –0,432 > –1,431, դ) –3,756 < –3,706, զ) –5,555 < –4,999
4. Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով.
   5,6 ,11,2,11,56 ,28,43 ,60,32, 60,325, 83 3291,83 ,
5. Չորս պատճենահանող մեքենա չորս րոպեում պատճենահանում է 320 էջ։ Քանի՞ րոպեում 5 այդպիսի մեքենաներ կպատճենահանեն 500 էջ։հինգ
6. Կատարե՛ք հանում.
   ա) 1,037 – 1=0,037 , գ) 8,002 – 8=0,002 , ե) 107,03 – 56=51,03 ,
   բ) 3,263 – 2 =1,263, դ) 11,397 – 9 =2,397զ) 34,56 – 29=5,56
7. Կոտորակները դասավորե՛ք նվազման կարգով.
   3291,83 ,60,325 ,60,32,28,43 , 11,56, 11,2, 5,6
8. Արտահայտե՛ք մետրերով:
   ա) 100սմ=1մ      բ) 320 սմ  = 3մ 20 սմ      գ)10դմ =1 մ      դ)65դմ=6 մ 5 դմ
9. Լրացուցիչ առաջադրանք 
10. A և B երկու անոթները լցված են որոշ քանակությամբ ջրով: Երբ A-ի պարունակության մեկ չորրորդը լցրեցին B-ի մեջ, իսկ այնուհետև B-ի մեկ երրորդը A-ի մեջ, պարզվեց, որ անոթներում ջրի քանակները հավասարվեցին: Քանի՞ անգամ է B անոթի ջրի սկզբնական քանակը շատ A անոթի ջրի սկզբնական քանակից։

17. Зачеркните лишнее слово:

Семья, мама, брат, сестра, папа, дедушка, бабушка, лифт, дети.

Дом, стол, комната, кухня, сад, стул, лампа, кресло, собака, кошка, метро, семья, окно, мебель, шкаф.

Книга, журнал, кабинет, класс, студент, рыба.

Море, рыба, пальто.

Шкаф, пальто, юбка, платье, собака.

18.  Напишите слова, которые отвечают на вопрос:

где?

там , дома, на улице, в машине

сколько?

,много, мало ,5 ,8, 2,33

кто?

мама, папа, сестра, бабушка ,дедушка ,

что?

ручка, фон, труба, шкаф, рука ,рукав

19. Ответьте, сколько? Запишите ответ:

(1) один чайник, (1)одно .море, (1)один стул, (1).одна сестра, (1).одна лампа, (1)один .журнал, (1) одно кресло, (1)одно фото, (1) одна (школа), (1).один врач, (1)………….

мама, (1)…………………..папа, (1)……………………..(бабушка), (1)…………………………

дедушка

20. Распределите слова из списка по родам: журнал, бабушка. дерево, дом. друг, ядеревойцо, лампа, чайник, кресло, стол, дедушка, семья, школа, врач, журналист, студентка, вход, машина, компьютер, фото, карта, город, кино, море, рыба, собака, пальто, юбка, шкаф, стул, щенок, кухня. Подчеркните окончания.

,мужской род(мой, он)	женский род(моя, она)	средний род(моё, оно)
журнал,дом,друг,	бабушка,	дерево

Տնային 1
Սովորի՛ր

Լույսի անդրադարձումը: Հայելիներ

Հարց.
Ըստ նկարի՝ փորձի՛ր մեկնաբանել, թե ինչ սկզբունքով է աշխատում շրջադիտակը:

Լույսը ընկնում է հայելու վրա և անդրադարձում է որոշակի ուղղությամբ , հենց այդ ուղղության մոտ դրված է մյուս հայելին , որն էլ իր հերթին նորից անդրադարձնում է ճառագայթը :